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行动的力量—教研组长成长智慧
黄芳编著2017 年出版128 页ISBN：9787308171243本书以丰富的实例帮助教研组长重新认识园本教研，关注园本教研的设计，引领教研组长掌握园本教研的几种模式，重点从培训方法入手，通过案例解读、实例分享等帮助教研组长掌握新方法，同时试图唤醒教研组长的评价意识...
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教研 专业成长的共享平台
郭庆财著2017 年出版145 页ISBN：9787040469240本书结合我国新课改的教育背景，以人本主义为指导思想，全面探讨了教研活动的思想策略，认为中学教研一定要抓住课堂教学这个中心，针对问题，建构新型课堂；要推行新的教研模式和环节，加强同伴互助，丰富教研形式；......
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高校智库建设的理论范式和实践创新 浙江师范大学非洲研究院十年发展报告
王珩著2017 年出版323 页ISBN：9787501255375本书着力解决当前高校智库建设的三个基本问题：一是“为什么”的问题，即高校能不能建智库，为什么要建设高校智库；二是“是什么”的问题，即高校智库区别于其他智库的特质内涵是什么，优势功能有哪些；三是“怎么做......
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健康中国视域下高校健康食堂的理论与实践研究 以常州工程职业技术学院为例
潘玉琴，叶英姿，印罗观，薛健飞著2017 年出版199 页ISBN：9787564637316常州工程职业技术学院在面对健康食堂建设过程中所遇到的问题，通过认真贯彻《教育部等五部门关于进一步加强高等学校食堂工作的意见》的精神，结合实际，深入思考，制定了《常州工程职业技术学院食堂管理办法》等规...
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联研互动的成长语录 东港市“分主题互助式”联片教研实践成果集
李富明，高德山，刘云英主编2017 年出版225 页ISBN：9787568135597“分主题互助式”联片教研是东港市教师进修学校为促进区域教育均衡发展而自创的一种草根式教研模式。该模式是把校本教研主题相同或相近的学校组合成教研联合体，让不同学校和教师结成专业发展共同体，围绕同一...