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学校变革中的教师行动逻辑与观念生成
李云星著2017 年出版212 页ISBN:9787520307246本书以一项学校变革项目为考察对象,综合历史研究、叙事研究、比较研究、理论研究和个案研究等多种研究范式,采用文本分析、田野观察、深度访谈等具体方法,深度分析了教师参与学校变革项目的冲突类型、应对策略...
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高等学校“十三五”教师教育专业规划教材 教育法规教程
段冰,王曦,高路著2017 年出版250 页ISBN:9787305189920本书本书着眼于小学教育工作者各项小学教育法规政策的解读,并辅以众多案例加以分析,对其实际运用加以解析,以提升相关人员的政策运用能力,本书作为本科层次小学教育专业的教学用书,亦可为广大教育工作者提供参考...
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高等学校小学教育专业卓越教师培养系列教材 小学德育案例分析
佟雪峰主编2017 年出版198 页ISBN:9787305129032本书选取经典德育案例,丰富德育内容,注重学科德育,在案例分析的基础上创新德育机制,拓宽德育途径,加强队伍建设,提高德育针对性、实效性等方面的问题。本书的每篇案例都附有分析说明,以案例为导入,阐述具体德......
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高等学校小学教育专业卓越教师培养系列教材 小学教育心理学
贾林祥主编2017 年出版237 页ISBN:9787305139352小学教育心理是一门研究小学生认知与发展的基本心理规律的科学,属于心理学与教育学的交叉学科《小学教育心理学》在内容设计上广泛地吸收了近年来国内外教育心理学的研究成果,集中阐述了教育、教学过程中心理...
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Losing Pravda Ethics and The Press in Post-Truth Russia
Natalia Roudakova2017 年出版266 页ISBN:1316629772 -
全国高等学校外语教师丛书 科研方法系列 语言学方法论 描写方法
桂诗春著2017 年出版205 页ISBN:9787513595162《语言学方法论:描写方法》主要介绍了从人类学语言学传统开始,一直发展为描写语言学、社会语言学、文化语言学、篇章语言学的方法论。主要包括六个章节:语言学中的人类学传统、定性研究方法、语言描写方法、社...
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数学教师“教”之“意蕴”
蒲大勇著2017 年出版181 页ISBN:9787030510297《数学教师“教”之意蕴》一书采用“引领+关键词+案例分析”的方式给出了数学教师的成长建议,具有积极的现实意义。全书共六篇,既是一部理论引领的论述,又是一部深邃的具有积极的启发性的实践表达,作者们结合在...
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山东省中等职业学校教师专业技能分级培训与考核标准
山东省中职教师专业技能分级培训与考核体系设计项目组编2017 年出版247 页ISBN:7560648037本书主要包括两大部分:其一是职业院校教师专业技能分级培训与考核体系设计说明部分,阐述了全国职业教育师资队伍建设相关背景、山东省中等职业学校教师队伍现状及存在问题、山东省十三五期间职业院校教师培训...
