名师名校名校长书系 走过30年 一位教研员的实践与思考

主题班会教研故事

本书基于“教—研—训”一体化的工作理念，在有效把握主题班会内涵与特征的基础上，对主题班会课程实施与教研活动进行整合，以教育叙事为研究方式，通过20个结构性系列主题班会教研故事的分享与解析，阐述了有效主题...

大学物理学 力学与电磁学

本书依据2010年教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会制定的《理工科类大学物理课程教学基本要求》的精神，考虑到国内高校目前许多专业对教学内容拆分教学的需要，在总结多年教材改革实践的基础上，吸取国...

基于心理资本的大学生就业能力 结构、测量和干预

大学生作为就业市场的新生力量，其就业问题不仅关系到个人的职业发展，还关系到国家的兴盛和社会的政治经济稳定，是当前倍受研究者关注的问题。结合Fugate教授提出的社会—心理的就业能力结构观点和Luthans教授...

大学教材 ARM嵌入式体系结构与接口技术 Cortex-A9版 微课版

包容性治理 大学内部权力结构的新机制

在梳理文献的基础上，考察中世纪大学和近现代西方大学的权力结构及其运行的历史和制度，阐明大学是学术权力和行政权力的利益包容体，对我国高校管理体制作了深入探讨，认为权力包容是共同维护和合力拓展大学利益的...

联研互动的成长语录 东港市“分主题互助式”联片教研实践成果集

“分主题互助式”联片教研是东港市教师进修学校为促进区域教育均衡发展而自创的一种草根式教研模式。该模式是把校本教研主题相同或相近的学校组合成教研联合体，让不同学校和教师结成专业发展共同体，围绕同一...

大学物理精讲与典型难题详解 下 电磁学、光学与量子力学

为了提高读者欣赏物理的能力、用物理科学方法思考问题的能力，作者在最近五年教学过程中逐渐引入的物理学欣赏和物理学家思考问题的过程追踪环节，让学生从6个方面训练科学思维能力,去学习每一个物理学知识点，并...

擦亮徽派语文的牌子 语文教研员关于语文的思考与实践

徽派语文教育联盟由安徽省教科院、安徽师范大学文学院、安师大附中、蚌埠二中、合肥一中、马鞍山二中、铜陵一中（单位名按音序排列）共同发起成立。本书是该联盟的成员，同为语文教研员的一对父女俞仁凤、俞璐关...

大学物理精讲与典型难题详解 上 力学与热学

目前大学物理教材过分强调物理公式的应用，物理学的“血肉”却被削弱了。这直接导致大多数同学尤其是女同学觉得物理学难学，也渐渐对物理学失去了兴趣。即使少数同学物理学得不错，那也是就考分而言的，欣赏物理的...