中学语文批判性思维教学案例

批判性思维是反思性的思维，即对思维展开的思维。批判性思维没有学科边界，它是一种评估、比较、分析、批判和综合信息的能力。教育应当使学生能够批判性地思考、分析社会问题，寻找解决问题的方案。本书收录了余...

语文杂俎 一位中学语文教师三十五年教坛耕耘录

《语文杂俎》是作者耕耘中学语文教坛三十五年的成果集，这部教学随笔是一个中学语文教师思想和教学的结晶。由“语文论稿”“语文摆渡”“语文百度”“语文杂俎”四部分构成。其中“语文论稿”收录发表在《文...

核心素养视域下中学语文教学实践与策略研究

本书是作者20多年教学经验的心得总结，以朴实又成熟的文字阐述了核心素养视域下中学语文教学中面临的问题和发展方向。全书包括“核心素养，核心话题”“语文素养，语文研究”“语言建构与运用”“思维发展与提升...

中学语文教学法十讲

本书稿是作者十余年从事高校之中学语文教材教法课程教学的成果结晶，主要内容包括：语文教学发展；语文、语文课程、语文教材；新课标下语文教师角色定位；语文教材文本分析；合作探究的学习方式；阅读教学；写作教学......

中学语文感悟式教学研究

本书是一部课题研究报告集，它完整地呈现了安徽省级立项课题“中学语文感悟式教学研究”从申报课题到课题结题的全过程，对一线教师如何开展课题研究有直接的指导意义。本书的最大特点是重视理论研究与实践探索...

余映潮中学语文古诗词教学实录及点评

余映潮老师通过他对《蒹葭》《迢迢牵牛星》《木兰诗》等中学语文古诗文的教学，突出教学的美感，同时展示了他对课堂教学的研究与探索：“板块式”教学思路，其核心价值是每个教学板块都是对学生的训练活动；“主问题...

教师教学基本能力解读与训练 中学语文

本教材以北京教育学院朝阳分院培训中学语文教师为引领，依托部分区级以上骨干教师的智慧，聚焦开发朝阳区“十三五”教师教学能力语文学科培训教材，从而为“十三五”后续的语文学科培训奠定基础。参照《北京市朝...

中学语文文本教学研究

本书稿为研究中学语文文本教学的文章汇编而成，是玉林师范学院“教师教育应用发展文库”丛书之一。本书以文本细读的方式，从诗歌、散文、小说三种主要文体分类中，精选中学语文教材中的经典文本从不同角度阅读分...

那些经典 温暖光阴 中学语文课堂教学创意设计

本书汇集了作者研究、教学中学语文教材经典名篇系列文章60余篇，分创意教学、异域风采、美文探究、试题评析四大板块。解读研究强调个性化，力求多角度，多层面，深层次，力图突破教学参考书的陈旧分析，融进个性体会.....

国家教师资格考试指导教材 数学学科知识与教学能力 高级中学