公共服务均等化视角下省级政府教育统筹发展效果评价研究

公务员教育培训质量保障研究

本书以干部教育培训质量保障为研究对象，综合运用管理学、领导学、成人教育学等有关理论，以系统分析为基本研究方法，通过历史考察、比较分析和现实研究，界定干部教育培训质量的内涵和生成过程，识别、分析影响和制...

生命质量研究导论 测定·评价·提升

医学专业学位研究生教育质量保障体系研究

本书是学术专著，从专业学位研究生教育质量保障体系的内涵、相关理论、研究现状入手，在深入分析国内外医学专业学位研究生教育质量保障体系建设概况的基础上，提出构建“系统常态化”医学专业学位研究生教育质量...

六说中国研究生教育质量

该书在《中国研究生教育质量年度报告（2016）》的基础上，按照数说、事说、省说、生说、他说、“十二五”说的维度，以图表为主要表现方式，分层聚焦我国2015年及“十二五”时期我国研究生教育质量的概况。该书内容翔...

深圳市基础教育国际化评价指标体系研究

本书通过对美、英、日、台等国外大学、中学及国内大学、基础教育国际化评价指标的总结归纳，结合深圳的实际特点，30项教育评价指标。基础教育国际化评价指标体系的构建，可以给国际化没有起步的学校以指引和导向...

中国对东盟直接投资的质量评价及优化对策研究

教育“9+3”计划背景下中职生学习动机与质量研究

本书是职业教育研究专著。中学和中职衔接教育是一项重要的教育模式和工作方向，对于经济不发达地区尤为重要。本书着眼贵州省中职开展情况，对教育“9+3”计划背景下中职生学习动机与质量研究从背景分析、理论...

应用型本科教育质量规范化管理机制研究

本书稿以多元化、全面化教育质量观为导向，围绕新建地方本科学院培养应用型人才的办学目标，尝试建立具有应用型本科教育特色的质量规范化管理机制。书稿首先探讨了规范化管理机制研究的时代背景及其对应用型本...

中国高等教育质量与水平研究

本书以厚重的调研和数据为基础，以系统论为理论视角，在遵循高等教育发展内在规律，深刻认识高等教育质量与水平内涵，准确把握高等教育本土化和国际化发展新趋势的基础上，对建设高等教育强国背景下质量与水平的理论...