学习、创造与使用知识 概念图促进企业和学校的学习变革

本书基于意义建构和知识组织的教育教学理论，通过对老师、学生、领域知识、情境和评价的协同，帮助学习者深刻理解所学领域的知识，并且体验到建设性地使用知识所带来的成就感、自我认知的提高。基于此，本书阐释了...

上海市教育卫生党委系统党的建设研究 2015

本书主要内容为上海市教育卫生党委系统党的建设研究会选编的2014年以来上海市教卫党委系统开展的65个课题的研究成果。全书共分三个部分，具体以深入推进基层服务型党组织建设、切实加强干部队伍作风建设和充...

教育技术博物馆建设与场馆学习

本书以“传承历史、创新学习”为主线，在梳理国内外专题博物馆发展历史的基础上，对博物馆教育理论、场馆学习理论、信息技术支持下的现代场馆学习进行了全面深入的评价和阐述，并以现代教育技术博物馆建设为具体...

追求教育本真，传承和发展美育思想 上海市金山区第一实验小学美育课程建设教育教学成果展

金山区第一实验小学创建于1905年，是一所历史悠久、文化底蕴深厚的百年老校。长期以来，在“宽和立天地、崇美尚自然”的校训指引下，学校坚持“学生的健康成长与未来发展高于一切”的办学宗旨，坚持“让每一个孩子...

中国共产党地方委员会工作程序与规范 《中国共产党地方委员会工作条例》学习读本

教育信息化促进少数民族教育的变革与发展

发展民族教育和民族教育信息化关系到国家教育的整体发展，本书在研究民族教育和民族教育信息化的基础上，从五大部分研究民族教育信息化，从1978年中国电化教育第二次起步以来，如何从无到有、从小到大，如何用教育的...

健康教育专业人员系列培训教材 健康教育与健康促进基本理论与实践

本书的内容分为“理论篇”、“方法篇”和“实践篇”， “理论篇”各章节应重点介绍健康教育与健康促进的基本理论和原理；“方法篇”重点介绍健康教育与健康促进工作的有效策略、实施方法，解决怎么做的问题；“实...

预防地方病危害 健康教育与健康促进

地方病是指局限在某些地方发生的疾病，我国内陆有数十种，现阶段列入国家重点防治的地方病共有5种，分别是碘缺乏病、地方性氟中毒、地方性砷中毒、大骨节病和克山病。目前，我省除大骨节病外，其他4种重点地方病均有...

禁毒社会工作同伴教育服务模式研究 上海实践

2004年，上海市自强社会服务总社开始在药物滥用人员戒毒康复中探索以同伴教育的方法帮助他们戒毒康复，取得了较好的成效。经过十余年的发展，同伴教育逐步走向成熟。本书在总结上海药物滥用人员同伴教育实践的基...

乡村发展与乡村规划 2015年度中国城市规划学会乡村规划与建设学术委员会学术研讨会论文集

本书为2015年度中国城市规划学会乡村规划与建设学术委员会学术研讨会论文集。共收录79篇会议论文。本论文包括：乡村规划策略、乡村规划治理，乡村规划设计三个方向。会议说明乡村问题和乡村规划已经成为一个公...