一线教师说教研

梁溪忆旧 台北市无锡同乡会《无锡乡讯》选萃

《梁溪忆旧》是忆旧性散文集。台北无锡同乡会自上世纪60年代创办《无锡乡讯》，副刊中多收录回忆故乡无锡风俗、小吃、景致、名人顾踪的小文章。文笔闲散，用词典雅，具有文化底蕴，较为真实地再现了上世纪无锡城乡...

以课题为抓手的脚本教研实践探索

2013无锡职教教师论坛论文集

校本教研与组织变革 团队建设篇

本书是河南省校本教研和基础教育课程改革的系列研究成果之一，内容分为五大部分，展示了校本教研与组织变革中在团队建设方面的有益探索和研究成果，对于改进和加强校本教研工作、促进教研团队建设具有重要的借鉴...

高等数学 轻工类 下

1.突出教材体系的完整性。本教材内容精炼，叙述力求深入浅出、层次分明、重点突出和联系实际，脉络清晰，逻辑性强，非常适合培养学生的逻辑思维能力和创造思维能力。2.突出轻工类的特色。将粮油、化工、生物等轻工...

校本教研与组织变革 教师发展篇

本书是河南省校本教研和基础教育课程改革的系列研究成果之一，分别从五个方面进行深入研究，汇集多篇研究成果，展示了校本教研和课程改革过程中教师的专业成长之路，对于改进和加强校本教研工作、促进教师成长和进...

无锡方言接触研究

主要运用传统方言学、社会语言学等学科理论与方法，以语言变异理论、语言接触与词汇扩散理论为依据，对无锡方言变异与变化问题进行多角度描写、分析与研究，总结了方言变异和变化的原因。同时也从方言口音普通话...

中小学教师教研工作读本

本书为安徽省中小学教师教育培训用书，旨在帮助中小学教师有效开展教学评价。全书内容紧扣中小学教师在教学、教研工作中经常遇到的实际问题，分别从课程与教材、备课与说课、上课与反思、观课与评课、考试与评...

真语文书系 教研学

本书以教研为研究对象，重点对中国特色教研的哲学思考与阐述，特别是根据新中国成立以来的教研组织及发展，经验与教训，教研在不同历史阶段的实践探索与成果，教研学的科学理论与实践，普遍性教研规律等，对解决21世......