福建教育学院基础教育质量评价研究所

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中国教育质量监测与评估丛书教育认知诊断评估理论与技术研究

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汪文义，宋丽红著2015 年出版267 页ISBN：9787303192915
随着我国基础教育改革的深入推进，教育评价领域正经历着前所未有的变革。教育认知诊断评估是应教育发展要求兴起的一种评价方式，对提高学生成绩和促进学生学习具有重要意义。教育认知诊断评估是当前心理与教育...
公平·质量·反思全球化视野下的学前教育政策研究

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钱雨著2015 年出版323 页ISBN：9787565120602
本丛书系2010教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“学前教育体制与机制改革研究”系列研究成果。该分册内容以“质量”与“公平”为主线，对各国政府的学前教育机会、学前教育财政投入、学前教育质量督导与评...
高职教育强市建设的评价研究基于宁波与大连青岛厦门深圳的比较

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任君庆等著2015 年出版159 页ISBN：7308149536
本书采用专家咨询法确定了高职教育强市评价的指标体系，基于该指标体系，对宁波、大连、青岛、厦门、深圳五个计划单列市高职教育强市建设情况进行了比较评价。最后，基于五市强市建设的经验，针对宁波高职教育强市...
资源与效率国外高等教育绩效评价研究

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姜华，李漫红，吕光洙等著2015 年出版258 页ISBN：9787030451248
本成果论述了美国、英国、澳大利亚和日本高等教育绩效评价的发展历程和最新改革成果，分析和阐述了这四个国家教育绩效评价的思想渊源、体制特征、组织结构变迁和发展特色等，本成果力图揭示高等教育绩效评价在...
质量至上与层层保障澳大利亚教师教育研究

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赵凌著2015 年出版342 页ISBN：9787516167281
本书列入浙江省2012年度后期资助项目。澳大利亚的教师教育在历经200余年不断借鉴国外先进教育理论、结合自身国情加以利用的过程中，获得了长足的发展，现已跻身世界教师教育的前列。其多样性的教师专业标准架...
大学生思想政治教育质量提升模式研究

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教育部思想政治工作司组编；程刚主编2015 年出版220 页ISBN：9787506847124
本书提出以培养创新创业精神为主线的大学生思想政治教育质量提升模式，并认为这一模式的特点是：以适应社会发展需要为主旨，以培养创新型人才为主题，以创新创业教育与实践为主线，以创新创业文化的培养为主旋律。书...
虚拟现实技术在教育领域中的应用及其效果评价研究以旅游教学为例

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李丽红著2015 年出版182 页ISBN：9787563732241
虚拟现实技术一直是信息领域研究、开发和应用的热点方向之一。本书从理论和效果评价两篇来论述虚拟现实技术的应用与发展，在综合虚拟现实技术在教育领域中重要应用的基础上，对虚拟现实技术在旅游教学中的应用...
县域内教育督导与评价文化建设研究以湖南为例

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郭菊英著2015 年出版200 页ISBN：9787566710154
本书是湖南省教育科学“十二五”规划课题“县域内教育督导评价文化建设研究（以湖南为例）”的研究成果。包括总论、研究主报告、专题研究报告三个部分，通过科学的抽样方法，采集真实、客观和有代表性的数据，对湖南...
国视教育研究书系高等学校绩效评价报告 2013版

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张男星等著；田慧生主编；曾天山副主编2015 年出版225 页ISBN：9787504199645
该书稿较为系统全面地论述了国内外绩效评价的理论基础、政策依据和研究现状，并以实证研究为特色，综合运用主成分分析、典型相关分析、DEA分析等多种主流量化评价分析方法，较为合理地解决了权重赋值、模型比较...
思想政治教育研究文库学生特质评价及培养模式研究以新常态下的需求导向为视角

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郑予捷著2015 年出版255 页ISBN：9787506848695
此书在教育部、四川省教育厅课题立项，面对着高职教育发展的机遇与挑战，结合在高职高专教育一线工作20余年的实践经验总结思考。随后完成的博士论文《基于需求导向的高职学生特质评价研究》基础上，经过进一步研...

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