教育改革时代的学校本位教师专业发展

本书聚焦“学校本位教师专业发展”这一国际热点论题，由教师专业发展理论、教师学习与发展、教师评价与管理三个部分组成，汇聚美国、英国、法国、中国等国家权威的教师教育研究者的观点，代表了教师教育研究的前...

教师、学校、社会 我们该怎样思考和谈论教育

本书是一本关于教育问题的概论性作品，全书对于如何成为一名教师、为什么要成为一名教师，教育财政如何运作，以及教育的公平问题、教育中的性别差异、教育中的社区互动等，进行了描述性的介绍。该书没有理论的推理...

甘肃省靖远师范学校美术教师作品集 2

本书为美术作品合集。收入甘肃省靖远师范学校美术教师2012年创作的各类美术作品138幅，这些作品地域特色浓郁，传统绘画基础扎实，是进行美术教育的很好素材，适合美术爱好者和美术学校师生阅读欣赏。...

学校转型 北京十一学校创新育人模式的探索

本书从现代普通高中面临的诸多问题和困惑出发，面对育人模式的统一性、标准化与学生个性发展的差异需求和多向成才之间的矛盾，立足现代普通高中的定位和使命，从课程变革入手，带动学校各项工作的全面转型，从而构建...

中德当代学校音乐教育与音乐教师教育比较研究

本书以在世界范围内深具影响的当代德国音乐教育为主要对象，不仅详细介绍各种音乐教育观念和音乐教学模式的主要内容，更探讨其在历史中发展变化的轨迹与原因，深究其中的必然性与规律，结合中国当前音乐教育教学实...

教师月刊 2014.10 杨勇：学校的变与不变

作为现代校长，对学校习以为常的做法，应有自己的理性思考：哪些该变，哪些不该变？比如全国大一统的广播体操，有必要吗？还有选班长这种做法，都对吗？当然还有很多很多，这些都对吗？反之，有些教育行为比方说尊老......

涪陵课改实验区校长、骨干教师赴基地校研修学习 成果集

山东省高等学校优秀教材·高等学校物理实验教学示范中心系列教材 大学物理实验教程

本书是山东省精品课程“大学物理实验”的主讲教材，是根据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版）的要求，总结多年来大学物理实验课程建设的成果，借鉴兄弟院校教学改革的经验编写而成的。本书包括绪...

能说会道 重庆市巴川小班实验中学校学生流畅表达教程

高等学校教材 大学基础物理实验

本书是根据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版），结合多年教学实践经验编写而成的。全书遵循物理实验自身的特点和规律，共分6章，包括实验基础知识、基本实验、近代物理实验、设计性实验等。本书...