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  • 现代教师与学

    张华主编2014 年出版224 页ISBN:9787030397454

    本教材计十章,划分为五大板块,即每两章为一个板块:“现代教师职业轮”和“现代教师观念论”为教师职业认识,“现代教师角色论”和“现代教师道德论”为教师自我解读,“现代教师知识论”和“现代教师能力论”为教...

  • 新编日语听解与学参考书 0002

    陈俊英总主编;徐永祥本册主编2014 年出版164 页ISBN:9787515901657

    本教材是中日两国从事日语教学与研究的专家学者全面合作编写的面向中国大学日语专业基础阶段的主干教材。本教材主要面对普通地方高校日语专业学生,针对学生基础薄弱这一问题,突出适用性和实用性,具有较好的市...

  • 新编综合日语与学参考书 6

    陈俊英主编;(日)谷守正宽,陈多友审订;司志武分册主编;唐振威分册副主编;陈锦清,钟芸芳,罗晓红编2014 年出版224 页ISBN:9787515906232

    本系列教材由全国多所大学日语专业教师联合编写,主要针对地方高校四年制大学的日语专业学生,具有很强的实用性和应用性。本书作为《新编综合日语》辅助教材,根据教者和学者双方的需要而编写,适合教师教学和学生...

  • 缤纷人生与学

    李镇西著2014 年出版270 页ISBN:9787540773311

    本书是著名教育专家李镇西对与学的实践和思考的精华集萃,体现了李镇西老师身在教育,心系教育,胸怀大教育的思想。李镇西老师记录下在自己的成长和人生经历中,给自己以教育启迪的人事物,并思考其对教育的实践意...

  • 课堂中的逻辑味道 让理性引导与学

    汪馥郁主编;董志铁主审;汪馥郁,饶玉川,刘玉等编写;刘培育总主编2014 年出版359 页ISBN:9787300181301

    本书应用逻辑学的基本知识,旨在培养和提升中小学教师的逻辑思维能力和理性思维的素养。本书由中学各科老师联合编写,在数学、语文、物理、化学等学科知识中,融入逻辑和批判性思维的观点。并选择中小学教材中的...

  • 包装效果图与学

    陈达强编著2014 年出版120 页ISBN:9787531462156

    陈达强编著的《包装效果图与学》以设计表现技法为重点,共分编六章,即第一章包装效果图概述、第二章包装效果图的构成要素,第三章包装效果图绘制的工具与材料、第四章包装效果图的表现技法、第五章包装效果图...

  • 中华传统技艺 立春卷 中国非物质文化遗产生产性保护系列活动委会专辑

    孙旭光主编2014 年出版223 页ISBN:9787503448447

    本书稿体现了文化部恭王府中华传统技艺研究与保护中心的学术成就和中国非物质文化遗产生产性保护系列活动委会的工作成果,这部读物是在文化部非遗司的工作指导下,全新打造的面向学术前沿,跨学科、开放性的中...

  • 新督导推进与学改善的实践探索 研究成果汇编

    杨胜弢主编2014 年出版375 页ISBN:9787811267457

    本书是2010年贵州省基础教育科研重点课题——新督导推进与学改善的实践探索的研究成果汇编,分报告篇、设计篇、课例篇、叙事篇以及论文篇五大部分,是一本比较全面的研究中小学教育,特别是城乡结合部的中小学...

  • 语言与学中的语用学

    钱秀芸著2014 年出版225 页ISBN:9787562944812

    本书以语用知识的教习为核心、以语用能力的培养为依归,将语用学理论融入语言与学的过程。从语言教学过程中的两大主体:教师与学习者两个方面入手,探讨教师将语用学理论融入语言课堂教学的过程中,培养和训练学...

  • 有“眼光“的与学 视觉思维与课堂教学研究

    刘冬岩,林冰冰著2014 年出版222 页ISBN:9787561552995

    本书是国内第一部系统阐述视觉思维与课堂教学的专著,是一次关于教育学、心理学、艺术学理论的跨界探索,这样的“跨界”,为我们改革课堂教学提供了一个独特的视角。本书介绍了视觉思维的内涵及对教学的启示意义...

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