学习判断与元理解的实证研究

元认知最早由美国着名心理学家弗拉维尔于1976年提出，由此开创了元认知领域研究的先河，元认知也成为了心理学中最着名的概念之一，并深刻地影响着教育研究。提出了元认知新的理论框架，由此学习判断与元理解成为了...

清廉中国 法治中国与美丽中国 党的十八大精神专题学习与研究

本书是检察日报社学习宣传贯彻党的十八大精神的有关理论成果。分三个部分，既有检察官结合实践的体会与思考，也有法学专家对法治内涵的理解与解读，还有编辑记者对精神的学习和诠释，是检察日报社对党的十八大精神...

网络学习社群信息聚集与推送机制研究

本书介绍了远程教学相关理论与背景，论述了网络学习社群中信息流动机制，并围绕数字鸿问题进行探讨，特别强调了社群信息对学习的促进作用，以及社群信息获取不平等问题对学习社群组织结构的影响。书中以SAKAI开源...

协同学习系统的建构与应用 一种设计研究框架

本书从教育变革与学习创新的需求以及教学目的和学习结果的知识时代取向出发，立足于学习的整体品质和学习者的协调发展，提出了协同学习系统这一创新性概念框架，为目前教育技术领域学术界和实践领域关注的前沿性...

体育与健康课程学习评价指标体系研究

本书以体育课程学习评价为研究主题，针对大学、高中、初中、小学不同学段体育学习评价存在的具体问题开展研究。当前，我国中小学的体育课已经实行体育与健康新课程标准。本研究主要针对当前体育与健康课程评价...

多网络嵌入下实践社区学习绩效研究 员工身份与组织合法视角

本书主要研究了多网络嵌入下实践社区学习绩效问题，分析了企业学习理念和学习范式的战略性转变，提出了实践社区的类型、构成与网络，阐明了实践社区合法性的需求、作用机制与合法效应等问题。本书内容丰富，对于我...

台湾历史与文化研究辑刊 二编 第28册 日治时代日本人学习台湾语的困境 下

台湾历史与文化研究辑刊 二编 第27册 日治时代日本人学习台湾语的困境 上

超集群学习与集群企业持续成长机制 创新搜寻视角的研究

集群企业研究已经从集群学习视角发展到超集群学习视角。本书重点探索了超集群学习的内涵与特征，并从创新搜寻角度对超集群学习的模式进行了系统分类，构建了超集群学习与集群企业持续成长之间关系的理论模型，实...

大学生英语学习动机与自我认同发展：四年五校跟踪研究

本书主要调查和分析我国高等学校英语教学的有关学习动机和学生的自我认同发展问题。既包括英语专业，也包括大学英语，是在全球化背景下对中国英语教学的文化定位。调查的时间延续了大学教学的四年，选取了无所不...