中等职业教育发展评价研究

本书构建了以产出为主的中等职业教育发展评价体系，不仅从理论上研究中等职业教育发展评价的政策依据、理论基础、主体模式、指标体系、基本方法等，从学理上解决为什么评价、依据什么评价、谁来评价、评价什么...

全国教育科学“九.五“规划教委重点课题 提高初中学生整体学习质量的行动研究 形成教育全力，促进中学生全面发展-《利用社区环境与开展家庭教育研究》实验报告

教师教育专业质量评估指标体系研究

本书在分析教师教育专业质量评估理论和借鉴国际教师教育专业质量评估经验基础上，创新性地提出教师教育专业质量评估准则、评估模式等，构建具有科学性、可操作性，并适合我国教师教育专业质量评估指标体系，以期为...

大众化背景下的高等教育质量问题研究

本书全面探讨了高等教育质量的本质内涵、高等教育价值观、质量观等方面的传统性论题，也有关于高等教育质量保障、质量管理、教育评估等方面的实践性研究，还有关于高等教育质量文化、质量标准体系等一些新的论...

高等工程教育质量保障研究 以河南省为例

本书以河南省部分高等工科本科院校为主要考察对象，系统研究地方本科院校高等工程教育质量评估和质量保障体系建设问题，力图在理论上和研究方法上有所创新。目前，鲜有对地方高校高等工程教育质量保障体系和评估...

六说中国研究生教育质量

该书在《中国研究生教育质量年度报告（2016）》的基础上，按照数说、事说、省说、生说、他说、“十二五”说的维度，以图表为主要表现方式，分层聚焦我国2015年及“十二五”时期我国研究生教育质量的概况。该书内容翔...

提高初中学生整体学习质量的行动研究 《开展创造教育，培养学生的创造能力研究》的实验报告

中国远程教育研究丛书 开放远程教育内部质量保证案例集

本书以典型开放大学内部质量保证标准、制度和经验为核心内容，填补我国开放大学在内部质量保证具体经验上的不足；邀请最著名的开放大学作为研究案例，邀请案例学校质量保证负责人和实际参与者专门为本书撰写案例...

高等教育质量省级监控体系研究

本书系课题“高等教育省级质量监控体系研究”结题成果，包括课题研究总报告、子课题研究报告、公开发表的论文三个部分。第一部分明确了课题研究的意义、范围、思路，对基本概念进行了界定，对高等教育省级监控的...

高等教育改革与教学质量工程建设研究文集

本书从教育教学工作实际出发，放眼国内外高等教育教学研究的前沿，既有更新思想观念、探寻教育规律、完善制度架构等理论探讨，又有教学方法手段改革、教材建设探索、教学管理等具体操作层面的经验总结，涵盖了人才...