江苏人民教育家培养工程丛书 让“语文”成为语文 潘文彬语文观

语文天生重要，它是为儿童抹亮人生底色的一门基础课程。语文教学要恪守姓“语”不动摇，让语文成为语文。本书以此为主题，从理性思考和实践探索的角度阐释了五个方面的内容：一是立足语文，用语言照亮语文，彰显语文.....

初中科学概念教学范式的创新研究

高等数学的教学改革策略研究

基于数学核心素养的教学研究

学校体育教学理论与实践研究

连接学术与政策 一流高校智库组织研究

本书是“一流大学研究文库”系列。本书在缕析智库及其发展脉络的基础上，提出研究型大学智库独立地从事政策问题导向的研究，贡献创新性思想，担当政府外脑，从局外人的视角帮助政府和政策制定者进行自我反思与自我...

六环节高效课堂教学模式研究

当代高校声乐教学难点与实践研究

基于任务型教学法的英语教学研究与改革

本书首先对大学英语和研究生英语教学现状进行梳理和分析，从而发现现行英语教学体系中存在的问题，同时对笔者进行的相关研究进行了介绍。其次对任务教学法的来源、理论基础、任务的定义、研究现状进行了系统的...

“互联网+”背景下社会组织多元协同治理研究

专著聚焦十九大报告对社会组织治理提出的要求、“互联网+”背景对社会组织治理主体、治理问题、治理重点、治理方式带来的种种变化，总结提炼社会组织治理特色做法，凝练出新时期社会组织多元协同治理的运作模...