中亚汉语学习者认知与非认知因素研究

本书所收录的论文，其研究内容丰富，研究方法多样，论证注重实证性，研究角度新颖，其特色之一在于学习者的认知因素和非认知因素互为切入点，各有侧重，既有不同变量的相关性分析，也有实证调查分析，对第二语言教学......

中国法学会部级课题成果要报汇编 2016年 民商经济法与知识产权法卷

刑事法学的现代课题 祝贺谢望原教授从教40周年

本书为中国人民大学法学院刑法教研室主任、博士生导师谢望原从教40年文集，内容分总论、分论、其他三大部分，由其博士生近40篇原创文章，从理论到实践、从抽象到具体，对于刑法中热点、要点、难点的问题进行了充分...

高校学生学习评估国际比较研究

本书为全国教科规划教育部重点项目 “高校学生学习评估的国际比较研究”（课题编号：DIA130302）研究成果。本书在扼要介绍信度与效度理论、新一代测试理论的基础上，重点论述了美国、英国、澳大利亚等发达国家高校...

英语学习者词汇能力发展研究

本书从二语习得的词汇学习着手研究，采取理论探讨、实证研究相结合的方式，分十一章依次对词汇及其运用的基本概念、二语词汇习得的信息加工模式、词汇呈现与顺带习得、习语理解与聚焦学习、英语词汇搭配习得、...

混合学习环境中协作知识建构策略研究

本书聚焦于信息时代高等教育教学改革问题，采用基于设计的研究方法，对混合学习环境中协作知识建构的理论与实践进行了深入考察。在构建混合学习环境中协作知识建构理论模型与组织模型的基础上，确定了混合学习环...

基于混合学习理念的教学改革研究与实践

本书共有九章内容：混合学习研究溯源，混合学习的理论基础，混合学习理论框架的构建，混合学习空间塑造， 混合学习的体制机制障碍与改革，混合学习支持服务建设，混合学习中的教师能力转变，混合学习实证研究，研究......

慕课与高校英语学习方式研究

本书为研究慕课与高校学生学习方法，特别是英语学习方式变化的学术著作。书稿首先对慕课的相关概念的演变、发展历程、主要特征已经有效的慕课学习策略进行了梳理和阐释，然后对慕课和信息化时代下，高校学生学习...

机器学习的煤与瓦斯突出前兆识别方法研究

本书以煤与瓦斯突出监测数据（瓦斯浓度及电磁强度）为研究对象，通过引入“概率数据流”模型，对监测数据进行建模，并在此模型基础上实现干扰模式的检测和突出前兆模式的识别，同时提出了突出数据的类不均衡问题，并......

中国法学会优秀课题成果文库 《政府信息公开条例》评估报告

本书对《政府信息公开条例》进行了全面的评估。全书的研究目标有两方面：第一，《政府信息公开条例》有没有得到实施，有哪些实施措施？第二，《政府信息公开条例》的实施效果如何？以及政府信息公开的进一步改善还应.....