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  • “大语文教育文集 1 教育

    朱学清主编2015 年出版206 页ISBN:7542651714

    “大语文教育是一种创新的教育思想,以增强学生的创新意识,改变语文课堂教学中“传递——接受”模式为出发点,很好地处理了教师的主导作用和学生的主体作用的关系,体现了以人为本的教育理念,能充分调动学生学习...

  • 小学语文阅读与写作高效训练 二年级

    刘青文主编2015 年出版132 页ISBN:9787552255546

    “读书破万卷,下笔如有神。”阅读与写作既有相对独立性,又有密切联系。因此,我们依据《义务教育语文课程标准》,专门为二年级学生编写了本书,旨在分阶段逐步提升学生的阅读与写作能力。本书按不同的主题设置阅读...

  • 中关村三小教师 体验美国教育

    教师月刊编辑2015 年出版126 页ISBN:9787567531932

    本书以中关村第三小学6位曾经到美国学校任教或访学的教师的具体经历,他们回国后职业状态及教育观念、教学方式的积极改变,特别是为学校发展、改革注入的新的教育元素,探讨教师外派制度的建设以及新的教师培训...

  • 义务教育教科书教师教学用书 数学 五年级 下

    人民教育出版社,课程教材研究所,小学数学课程教材研究开发中心编2015 年出版293 页ISBN:7107297366

  • 高等院校教师教育公共课教材 教育研究方法

    齐梅主编2015 年出版283 页ISBN:7040435403

    本教材通过对教育研究方法领域的一般性问题的介绍,旨在使学生获得关于教育研究方法的系统性知识。本教材内容包括教育研究的基础、课题论证、观察的方法、实验研究、调查研究、因果解释性案例研究、实地调查...

  • 教师使用科教书水平”与课堂教学效果之间关系的实证研究 以小学数学为例

    严家丽著2015 年出版283 页ISBN:9787568111140

    (学术专著)本书通过实践调查与理论分析,建立相关假设,并通过一系列的实证研究,探讨了“教师使用教科书水平”与课堂教学效果之间的关系。结果发现,“教师使用教科书水平”与学生的课堂参与度,数学课堂情感,知......

  • 新课程小学语文教学的理论与实践

    莫莉主编2015 年出版340 页ISBN:9787548222828

    本书在不断总结小学语文教学理论与实践的基础上,详细地介绍了小学语文课程的基本理念、目标、语文教学的各分板块,如汉语拼音与识字写字、阅读、口语交际、习作、综合性学习等小学语文教学的必备内容,同时还...

  • 数学教师教育丛书 感悟数学的魅力

    贾国涛编著2015 年出版174 页ISBN:9787504669537

    本书不仅体现了作者的敬业精神,更体现了作者在课堂教学中丰富的经验和教学智慧。全书主要内容是作者多年教学过程的感悟心得体会,以及对数学教学过程中的独特思考。本书对广大读者特别是中学教师而言,有其重要...

  • 幼儿教师教育教学技能全解

    曹宇编著2015 年出版269 页ISBN:9787567535015

    本书以幼儿园教师手记的形式,展现幼儿园教师在师生关系处理、教学等方面应注意的事项、技巧、方法等,旨在使学生培养正确的情感态度,掌握正确、得当的处理问题的方法,掌握必要、合理、多样的教学手段,提升作为幼...

  • 学科专业知识 小学语文 移动互联版 2016版

    本书编委会2015 年出版386 页ISBN:9787504198105

    教师招聘采用公开招聘考试的办法已经成为全国普遍实行的一种方式,且竞争愈加激烈,市场非常广大。教师招聘考试虽不是统一考试,各地要求不尽一致,但大体要求相似,出版能够指导考生进行复习的考试教材,跟随形势进.....

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