美术课程教学方法导论

本书是针对当前美术教育实际，为美术师范生教育专业素质和能力的提高而做的研究。该书具有导论性质，是美术教学方法的研究。本书编写团队人员大多是一线教学与科研研究者。本书内容主要包括中学美术教育的目标...

生物学课程与教学论

本书根据教育部颁发的文件和对教师教育提出了教育类课程专业标准，按照教育规划纲要“建设高素质专业化教师队伍”要求，在研究、制订公共基础课程标准和专业基础课程的基础上，研究、开发一套符合现代课程要求的...

英语课程与教学论

本书是2011年教育部人文社会科学基金项目“外语教育语言学的多维思考”研究成果之一（项目编号：11YJA740100），也是我校教师教育基地资助出版的教学研究项目。全书共7章：英语教师素养、英语课程标准与英语教学、英...

中小学美术课程与教学论及案例新编

本书编者具有在中小学一线教学和大学美术学专业教学多年的经历，充分考虑到了我国现阶段视觉文化空前发展、美术学读者对枯燥理论缺乏学习兴趣、美术新课标不断完善的实际，编写该教材时在理论阐述的基础上注重...

中国音乐剧声乐教材 下

中小学安全教育课程设计与教学实践

本书对中小学安全教育课程精心了设计,以及对基本术语与概念\学校公共安全与事故预防理论\学生安全知识结体及体系\教师安全教学形式与方法\小学各年级安全教育课程内容及实践\学校公共安全与事故预防理论\...

课程与教学问题研究 当代中国重大教育问题史

本书为国家“十一五”重点图书出版项目之一。从课程与教学论的本体问题、基本问题、专题问题和各个时期与教学改革的试验问题、各级学校课程与教学的改革问题等几个方面，对新中国成立以来我国学校课程与教学...

比较视野下的多元纠纷解决 理论与实践

高校数字教学资源共建与共享

本教材从数字教学资源共建共享的内涵与理念、模型与机制、利益平衡与保护等方面对高校数字教学资源共建共享问题作了基础性研究和探讨，并从解决方案、系统架构、建设应用等角度对共建共享平台及各种教学资源...

小学德育课程与教学

本书共分8章。内容涉及小学德育课程教材分析、小学德育课程教学设计、小学德育课程资源的开发与利用、小学德育课程活动教学、小学德育课程对话教学、小学德育课程学习、小学德育课程作业、提升教学德育课...