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中国英语学习者多义词习得的认知语言学研究
张绍全著2010 年出版256 页ISBN:9787562453376本书以认知语言学多义性理论为基础,以英语专业大学生为研究对象,主要从认知语言学角度研究以汉语为母语的大学生对于多义词的记忆方法与掌握程度,在科学理论和实证研究的基础上探讨多义词习得方面的特点以及相...
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系学习指导
吴兴富,孟妍妍主编2010 年出版155 页ISBN:9787564124441本书以高等教育出版社2009年修订版的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材为依据,按照教材第一至第十五章的主要内容和逻辑结构,将每章分别列出学习指南、知识检测、能力拓展、延伸阅读等四部分...
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中国高水平EFL学习者语言研究 程式语和语言创造性
王蕾著2010 年出版286 页ISBN:9787118072723本书探讨的是中国英语学习者语言使用的两个因素:一个是被认为有助于语言水平提高、更接近目标语并且使用方便的程式语;另一个是基于目标语规则创造性的产出能力。书中对采集的中国大学生英语笔语语料库进行了...
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