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关注学生的心理成长：做学生交往心理的调节者
刘晓明主编2007 年出版208 页ISBN：9787560246345本书与现行教材同步，对教材中涉及的主要知识点进行全面、透彻的解析，使学生更好地掌握所学知识。
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来自基础教育的研究 高中学生自主学习方式的培养
胡美高，王新著2007 年出版324 页ISBN：9787807304654本书从不同的角度探讨了目前基础教育面临的问题，而本书所有的研究成果都是来自基础教育第一线的教育工作者，因此本书具有视角新、观点明、具有很强操作性的特点。...
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深圳市中学教师继续教育课程指导书 2003-2004学年
梁北汉主编2007 年出版217 页ISBN：9787536134539本书为深圳市中学教师继续教育课程指导用书，内容包括课程结构、学时分配等，便于管理和教学。
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深圳市中学教师继续教育课程指导书 2005-2006学年
潘海东主编2007 年出版231 页ISBN：9787536134539本书为深圳市中学教师继续教育课程指导用书，内容包括课程结构、学时分配等，便于管理和教学。
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高等职业教育课程设计研究 理论与实务
李光著2007 年出版280 页ISBN：9787030194275本书是一本全面多方位阐述高等职业教育课程设计的专著。从理论和实践操作两个方面阐述了高等职业教育课程设计和实施的理论渊源等。
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