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学习的原野 教师在研究性学习中的指导策略
李常明总主编；万礼修副总主编；傅唯泉主编；金永，唐良沐，吕之生，欧健副主编2006 年出版196 页ISBN：7536672330本书系对西部地区研究性学习实施效果的几大重要因素进行探索，即对课程的启动和管理、课程实践模式、课程资源、师资建设、评价体系等方面进行探索的研究成果，其落脚点都在西部地区的中小学开设研究性学习课程...
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知识产权在网络及电子商务中的保护
徐家力著2006 年出版276 页ISBN：7802171946从20世纪90年代开始至今，互联网以一日千里的速度发展、冲击着社会的每一个角落，并深刻地影响着人们的工作和生活。但是由于其发展速度太快，许多网络行为在现行的法律中还是空白。本书立足于网络与电子商务本身...
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课堂交流指南 交流在教学和培训中的作用
（英）麦克罗斯基（ Mcroskey，J.C.），（英）里士满（Richmond，V. P）著；张艳华译2006 年出版195 页ISBN：750195366X本书读者对象针对中小学教师，着眼于课堂交流中的常见问题与解决办法，指出交流与学习的目标，为课堂中的交流提供了理论支持，包括社会科学和人文的方法。本书语言生动平实，详尽地说明了教师如何设计和开展师生互动...
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管理科学中的数学模型
曹喜望编著2006 年出版306 页ISBN：7301103468本书主要介绍管理科学中一些常见与常用的数学模型及其求解方法，作者力求避免较繁难的数学证明与指导过程，呈现在读者面前的是一些简明的模型结构与方法，凡具有初等微积分，线性代数及概率论知识的读者，可掌握本书...
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