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认知风格与学习策略 理解学习和行为中的风格差异
(英)R·赖丁(Richard J.Riding),(英)S·雷纳(Stephen G.Rayner)著;庞维国译2003 年出版209 页ISBN:7561732759本书对认知风格,学习风格与学习策略进行了全方位的讨论与探究,材料丰富易懂。可以说本书是“因材施教”的现代心理学阐述。
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我的记忆,从此多了一个你
姚园著2003 年出版144 页ISBN:7536660499本书分为“瞬息间是夜晚”、“收藏刹那”、“飘动的小舟”三卷,共37篇作品。即《留予他年说梦痕》、《飞扬的歌声》、《银河》、《寂寞让我如此美丽》等。...
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汉字在日本的文化意义研究
刘元满著2003 年出版242 页ISBN:7301063547日本汉字源于中国,而成为日本文字不可缺少的部分。本书重点论述了日本人对汉字形、音、义的多种变易、改造,逐渐实现本土化的过程;探讨汉字作为标准文字在天皇、年号等皇权体系的发展和人名、地名用字的变迁及...
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简明比较文学 “自我”和“他者”的认知之道
孙景尧著(上海师范大学)2003 年出版261 页ISBN:7500653220本书是一本面向青年读者的学习入门书。共10讲。前四讲由浅入深地介绍比较文学的由来、基本概念、基本原理、种类任务和性质特点;中间两讲讲解比较文学研究的必要准备、基本步骤和学理要求;后四讲是具体讲授比...
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柔软对话 一种水到渠成的有效沟通方式
(美)乔治·J.汤普森(George J.Tompson),(美)杰里·B.詹金著;黄慧莺译2003 年出版235 页ISBN:7800739295本书提出一种所谓“柔道式沟通技巧”的概念,认为与人沟通消除紧张气氛或局面的最佳方法不是空手道式的硬碰硬,而应该进行“柔软对话”,因势利导,借对方之力为己所用,化解对方的言语攻击,达到与人顺利沟通的目的.....
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走进传统 关于中国传统文化的对话
张仁福,李蒙编著2003 年出版220 页ISBN:7541619469本书主要探讨了中国文化产生的前提与条件、中国文化的各种具体形态、中国文化的特征与精神、中国文化现代化的出路等若干问题。
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