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高中新课程校本教研与教师发展
高中新课程通识性培训丛书编写组编写2004 年出版154 页ISBN：7204074386本书是为了帮助广大高中教师尽快适应新课程，提高教师专业化水平，支持教师实施、落实新课程，配合新课程编写的通识性培训教材。
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天津市河西区上海道小学校本教材 机器人听我指挥 中高年级用
赵万强，范伟敏主编2013 年出版106 页ISBN：9787530875728本书是天津市河西区上海道小学校本教材，是天津市科技计划项目，以小学生机器人制作为主要内容，图文并茂，有指导，有示范，分解制作过程，为学生提供了动手动脑的时间和空间，可以开发学生的全脑，锻炼学生的动手能......
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校本课程发展、教师发展与伙伴协作
李子建，黄显华主编2010 年出版319 页ISBN：9787504151254本书详细介绍了“大学与学校伙伴协作共创优质教育”计划的设计、实施和评价过程，全面地总结了该研究计划所秉承的理念和理论基础及其实施后为我们带来的经验和启示。...
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全国学前教育专业“十二五”系列规划教材 幼儿园组织与管理
刘艳珍，马鹰主编；李瑞，刘洋，韩吟副主编2014 年出版227 页ISBN：7303135073本书针对学前教育专业的学生编写，理论与实践相结合，既注重知识性，又强调可操作性。其主要内容包括管理知识与策略、幼儿园管理中人、财、物和环境四大要素及其管理策略。本教材理论介绍比较浅显易懂，提供的案例...
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普通高中校本课程开发与管理
廖清林主编2006 年出版394 页ISBN：7544318664本书收录了海南省在改革实验中不断总结、研究、提炼形成的指导文件、科研成果和实验方案，这对正在或即将展开的全国其他省区的普通高中新课程的实验和推广工作，有着实际的借鉴作用。...
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化学校本课程开发与实施
刘翠主编2016 年出版194 页ISBN：9787567010819校本课程开发与实施是以学校为本位的课程实践活动，也是贯彻落实国家三级课程体系的必然要求。本书分为两部分，第一部分是关于校本课程的开发理论研究综述及我国化学校本开发的研究现状分析，第二部分提供丰富的...
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课程文化转型中教研共同体建设的校本研究
顾燕萍，李政涛编著2011 年出版193 页ISBN：9787560845616本书是在华东师范大学教育学系的协作下，无锡市扬名中心小学课程文化转型背景下教研共同体建设校本研究成果的汇聚与总结。全书系统阐述了课程文化转型中当代教研共同体的发展背景与基本特征，深刻分析了校本研...