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两岸政治关系定位研究
王英津著2016 年出版444 页ISBN：9787510844904本书以两岸政治关系定位为研究对象，分为十五章，主要包括“一中”论述中的两岸关系定位、台湾统“独”谱系中的两岸政治关系定位、“主权—治权”分析框架下的两岸政治关系定位、“国家—政府”分析框架下的两...
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人民调解变迁研究 以权威类型转变为视角
张红侠著2016 年出版240 页ISBN：9787516182437本书主要运用法社会学、描述性法史学与解释性法史学方法，以权威类型转变为视角对人民调解变迁进行了描述和解读，立体地展示了人民调解历史发展变化脉络，并对人民调解的未来进行预测，认为人民调解将会从组织权威...
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“山东省人民政府研究室调研成果2015”系列图书 思考与研究 下
朱瑜主编2016 年出版295 页ISBN：9787513641463本书收录了2014年山东省政府领导朱瑜同志主持完成的重大课题调研报告，包括了室领导文章、办公室文章、宏观处文章、综合处文章、工交处文章、开放与农村处文章、文教处文章、社会处文章、机关党委文章等九大...
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“山东省人民政府研究室调研成果2015”系列图书 思考与研究 上
朱瑜主编2016 年出版308 页ISBN：9787513641456本书收录了2014年山东省政府领导朱瑜同志主持完成的重大课题调研报告，包括了室领导文章、办公室文章、宏观处文章、综合处文章、工交处文章、开放与农村处文章、文教处文章、社会处文章、机关党委文章等九大...
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学校思想政治教育接受规律研究
徐永赞著2016 年出版186 页ISBN：9787202112397作者提出了学校思想政治教育接受是指作为接受主体的学生出于自身需要，通过与实施主体的双主体互动，与接受客体的双重建构，所进行的发生启动、选择获取、整合内化、外化践行及反馈调节等一系列完整的连续性活动...