高情商 正能量 中国梦 做合格的共产党员

什么才是合格的共产党员？怎么做才能成为合格的党员？我们根据习近平总书记在不同场合提到的对党员的基本要求，结合我们面临的形势、任务和时代发展的需要，给出了合格党员必须具备的九种基本素养，如情商高、会学习...

建国初期中国共产党干部教育转型研究 1949-1956

本书是在对建国初期干部教育历史考察的基础上，结合中国共产党所面临的形势和任务，中国社会的政治、经济、文化，中共干部队伍的结构和素质等各方面状况，分析研究了建国初期干部教育转型的历史进程。全书以辩证唯...

中国研究生教育质量年度报告 2012

本书主要从2011年度研究生教育质量的政策文本、基本情况、重大举措和主要问题进行综述，从导师队伍、科研经费、学位论文、招生结构和学位授予结构等角度展开质量分析；点选取专业学位研究生教育质量、博士教育...

中国学位与研究生教育发展年度报告 2012

本《年度报告》利用国家权威部门积累的数据和政策信息，对我国2011年学位与研究生教育发展状况进行了年度性分析、统计和报告，力求及时、全面、准确地向国内外社会各界介绍我国学位与研究生教育的最新成果、最...

亲职教育与亲师合作 家庭、学校与社区

中等职业教育新课程改革丛书 室内花卉装饰艺术

学校教育社会风险评估概论

本书从社会风险管理的视域，从社会给学校教育带来的潜在风险和学校教育某些因素给社会带来的潜在风险两个维度入手，系统地研究界定了学校教育社会风险的概念、类型与特征。...

学校课程再造 让教育与生命同行

本书共分六个专辑阐述：专辑一，课程理念：走向生本、师本和校本；专辑二，课程整合：拓展型课程的建设方略；专辑三，课程教学：基础型课程的深度探微；专辑四，课程文化：隐性课程的关联与互动；专辑五，松山湖中心......

规训与书写 开放的教育史学 纪念中国教育近代化研究25周年

本书以教育史学科范式变革为中心，探讨以田正平教授为首的浙江大学教育史国家重点学科多年来在学科建设上的理论与学术贡献，展现改革开放30年来中国教育史学科从封闭走向开放的历程与问题，集中分析教育史学科变...

新中国成立初期马克思主义民族观教育研究

本书通过对新中国成立初期马克思主义民族观教育的研究，以历史的眼光审视马克思主义民族观教育在新中国成立初期的发展过程，分析马克思主义民族观教育的理论基础，探讨马克思主义民族观教育在新中国成立初期的社...