一种分析范式 中国高等教育政策研究

本书从政策内容分析的视角，采取结构式定量分析与定性分析相结合的方法，以体制政策、教师政策、经费政策、质量政策为内容框架和分析标准，依据规范的政策分析程序和步骤，对我国建国以来高等教育政策内容规范进行...

中国农村远程教育研究论文选 第5集

本书收录了26篇获奖论文，围绕发展现代农业和建设社会主义新农村，以及农民教育及科技培训、农村劳动力转移培训、农村实用人才培养等方面问题进行了深入研究和分析。...

中国高等职业教育研究精品文选 2008-2009年

《中国高等职业教育研究精品文选》内容体系有：一、理念与特色；二、改革与发展；三、示范建设；四、人才培养；五、教学改革与评价；六、校企合作工学结合；七、文化素质教育；基本涵盖了高等职业教育改革发展、人才......

学校心理教育要义

本书稿通过实用理论解读、教育实践指导、典型问题剖析的方式，对学校心理教育的核心内容进行了梳理和阐述，对中小学学生的智力发展特点、人格形成的影响因素等问题进行了深入分析和诠释。...

道德判断与道德教育 基于中国传统道德教育思想民范式的研究

解决道德教育实效性低的各种策略都忽视了主体道德理性的发挥，不能从根本上解决问题。主体的道德理性实际上存在三个层次：自然层次、原则层次和实践层次。主体的道德理性是在道德判断的过程中形成的，我们至少可...

走进学校实践的教育理论

本书包括：教育理论活学活用，用一些教师工作中遇到的实例配合教育理论，来说明教育理论的重要性。

正向心理学在学校教育的应用

中国义务教育研究

本书立足于我国社会主义初级阶段的基本特征，对普及九年义务教育的思想渊源和制度变革进行了历史回顾，对普及九年义务教育的立法、经费筹措、师资队伍建设、人口控制等问题进行了深入的分析，对农村、贫困地区、...

实用学校教育学

本书对教育教学的基本原理、方针、目的、原则等理论问题进行了详尽的阐述。尤其是着重对学校教育的各个方面如教师与学生之间的关系、课程设置、教学的基本环节和过程等方面进行了翔实地说明。...

在互动中制衡 当代中国基础教育渐进主义改革研究

本书为东北师范大学教育科学学院博士论文文库的套书。共分为六章，系统、详尽地阐述了当代中国基础教育改革的渐进主义研究方法论。