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  • 我思故我教 校本教研的故事

    崔允漷,赵丽萍主编2009 年出版218 页ISBN:9787561767559

    本书作者是华东师范大学课程与教学研究所副所长,课程与教学系教授、博士生导师;国家基础教育课程改革专家组核心成员;全国课程专业委员会副理事长。本书意在讲述这样一些教研故事:制度建设、专家引领、同伴互导...

  • 从问题走向研究 中小学教师教研文章写作指要

    贡和法著2009 年出版343 页ISBN:9787534385575

    教育科研是指系统的收集和评价教育信息的探索过程。目的在于认识我们所要研究的教育问题的本质及其规律,从而得到解决问题的方法。

  • 教研员专业发展指南

    中英甘肃普及九年义务教育项目领导小组办公室编2009 年出版258 页ISBN:9787311033682

    本书秉承“以学习者为中心”的理念,强调学习过程中的积极参与,充分关注教研人员已有的知识经验与工作需求,让他们通过活动理解并指导教师在教育教学中运用中英项目倡导的教育理念。本书主要内容包括:教研员的角...

  • 教研活动概论

    雷树福著2009 年出版346 页ISBN:9787301147719

    教研活动是教师教学研究的重要形式,是教师专业发展的重要途径,是培养研究型教师的重要措施。本教材主要内容包括:教研活动的基础理论、教研活动的操作模式、教研活动的主要环节、教研活动的常用方法、教研活动...

  • 基础教育教学基本功 中学数学卷

    关文信主编2009 年出版175 页ISBN:9787810397445

    本套丛书在内容撰写上,力求体现三个结合:一是继承与创新结合。既强调传统教学基本功的不可替代性,又重视教学基本功的与时俱进。二是陈述性知识、程序性知识、条件性知识和策略性知识结合。对每一项教学基本功...

  • 基础教育教学基本功 中学物理卷

    关文信主编2009 年出版193 页ISBN:9787810397469

    《基础教育教学基本功(中学物理卷)》内容简介:本套丛书在框架安排上以教学流程为“经”,以教师教学专业发展为“纬”。按备课、上课、作业与批改、辅导、教学评价的顺序组织,作为“上编”——教学活动基本功。...

  • 基础教育教学基本功 中学历史卷

    王向红等编著2009 年出版190 页ISBN:9787810397506

    《基础教育教学基本功:中学历史卷》内容简介:本套丛书在框架安排上以教学流程为“经”,以教师教学专业发展为“纬”。按备课、上课、作业与批改、辅导、教学评价的顺序组织,作为“上编”——教学活动基本功。...

  • 当代纤维艺术教研档案 第5空间纤维与空间艺术

    施慧编著2009 年出版149 页ISBN:9787810838467

    一九八六年,中国美术学院成立了“万曼壁挂研究所”。这是中国第一从事现代纤维艺术创作和教学的机构,后又在其雕塑系里建立了纤维与空间艺术工作室,形成了我国当代艺术教学中极富特色和具有开创性的学术方向。...

  • 基础教育教学基本功 中学英语卷

    关文信主编2009 年出版242 页ISBN:9787810397476

    《基础教育教学基本功(中学英语卷)》内容简介:本套丛书在框架安排上以教学流程为“经”,以教师教学专业发展为“纬”。按备课、上课、作业与批改、辅导、教学评价的顺序组织,作为“上编”——教学活动基本功。...

  • 互动共享创新 学校教研组建设的新探索

    杨向谊,陆葆谦著2009 年出版274 页ISBN:9787544425216

    本书把握历史发展的脉络,从学习型组织建设的高度,阐述了当前学校教研组的基本性质与功能,并且就新课程实施进程中学教研组建设和教研活动的开展,从夯实基础的角度提出了源于实践的若干新思路,主要有:教研组发.....

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