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义务教育课程标准实验教科书 科学 五年级 上
郁波主编,韩凌副主编2006 年出版80 页ISBN:7504124893本书内容包括:生物与环境、光、地球表面及其变化、运动和力。内容设计符合五年级学生的认知特点,可以引起学习兴趣,培养科学的思维和综合素养。...
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中国近现代科学教育史
孙宏安著2006 年出版789 页ISBN:7538275126本书探讨了从鸦片战争到中华人民共和国成立并完成了国民经济发展的第一个五年计划期间的科学教育。这个期间中国科学教育发展的最主要的特点就是实现了从古代科学教育向现代科学教育的转换并确立了中国现代...
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论教育科学 基于文化哲学的批判与建构
申仁洪著2006 年出版238 页ISBN:756243641X本书从“教育科学精神和科学理性的批判与建构”出发,对教育科学的发展、教育知识化、价值诉求及在中国教育科学的追求、尝试及失败原因等多方面进行研究,提出了一些颇具中国文化特色和科学价值的新思想、新理...
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课堂以外的素质教育丛书 军事科学卷
李乡文主编2006 年出版188 页ISBN:7807022728每个人心中都有一双会飞的翅膀,它就是理想,是心愿。如果你的心愿中有那么一个是“写好作文”,我们希望,你手中的这本书能张开你的翅膀,强健你的羽翼,能助你自由轻快地飞在自己的梦想里……...
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科学发展观和中国高等教育 2005年高等教育国际论坛论文汇编
王小梅,杨德广主编2006 年出版503 页ISBN:75444097912005年高等教育国际论坛于2005年11月22日至24日在上海召开。来自国内外著名高校的校长、知名专家、学者近300人参加了此次论坛,与会代表提交了论文150多篇。本书即是这些论文中精品的汇编。本书围绕中国高等...
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课堂评价与国家科学教育标准
(美)国家研究理事会行为、社会科学及教育中心《课堂评价与国家科学教育标准》编委会原著;熊作勇,何凌云翻译2006 年出版95 页ISBN:7110060934本书是美国国家研究理事会的一份科研调查报告,详细阐述了教学活动中定期而高质量的评价对学生成绩产生的积极影响,如何为提高教学和学习效果提供有效的评价,学生如何参与评价过程等。本书为实施美国《国家科学...
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建设部普通高等教育土建学科专业“十一五”规划教材 地下工程 修订本
贺少辉主编;叶锋,项彦勇,李兆平副主编2006 年出版430 页ISBN:9787810826884本书结合地下工程设计理论与施工技术近年来的发展,较为系统地介绍了地下工程的规划、设计的基本概念、基本原理、主要理论和方法,以及地下工程主要施工方法的工艺过程和技术要点,力求系统、全面,且重点突出、有...
