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建设新课程 从理解到行动 走向校本发展
杨九俊,吴永军主编;彭钢,董洪亮副主编2005 年出版320 页ISBN:7534366542本书针对新课程的理论与课程改革的实践相结合,是理想的课程改革的教师培训教材。
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妇女人权学习手册 在地行动与全球联结
Julie Mertus,Mancy Flowers and Mallika Dutt著;林慈郁译2005 年出版495 页ISBN:9789577027450 -
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办公室生存智慧手册 求职人士枕边书 职场人士案头集
皮皮编著2005 年出版245 页ISBN:7104022325本书通过生动写实的具体案例,阐述在办公室职场沉浮中如何与他人沟通和发展自己,获得进步,是励志类职场指导性读本。
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责任与行动 中国城市反贫困责任伦理问题研究
唐宜荣著2005 年出版283 页ISBN:7543841452本书从责任伦理视角出发,融合传统伦理学相关理论,对中国城市反贫困问题及其解决措施的伦理意义展开分析和论述。
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校本教研教师行动研究案例
罗炜,姜平,刘翠鸿主编2005 年出版216 页ISBN:7810647393《怎样做校本培训》内容简介:随着新课程的实施和不断深入,校本教研的价值日益突出,没有人否定校本的重要性,现在问题的关键是如何落实“校本”理念,通常讲,校本的落实主要体现在四个方面,校本研究、校本培训、......
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