大约有332,240项符合查询结果项。(搜索耗时:0.2507秒)
为您推荐: 北京市教育监督与 质量评价研究中心编 武汉大学中国教育质量评价中心研发 北京市教育科学研究所普通教育评价课题组 福建省高中新课程学业评价研究课题组 福建省普通教育教学研究室 福建教育学院
-
国家中小学生体育与健康教育个体评价标准的研究
于可红等著2000 年出版459 页ISBN:730802461X本书为课题研究,主要包括南方、北方3个城市的12所中小学,指标涉及身体形态、身体机能和运动能力,有的实验学校还进行了心理测试和卫生行为的评价等。 ...
-
-
淮安基础教育质量保障体系构建研究
葛军,徐万田编著2019 年出版252 页ISBN:7567227231提高质量是教育的生命线,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:“把提高质量作为教育改革发展的核心任务。”“树立科学的教育质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的...
-
基础教育学生评价研究 历史沿革、现实状况与未来走向
许世红主编;姚轶浩副主编;申东红,许世红,吴继缘,姚轶浩编写2014 年出版211 页ISBN:978753615061420世纪末开始的我国基础教育领域的课程改革使学生评价逐渐得到重视,而基于学生评价的各类研究也大量呈现,本书即是此类研究的一个具体体现。全书首先介绍了改革开放以来基础教育领域学生评价的改革历程,然后分...
-
-
医学专业学位研究生教育质量保障体系研究
朱小平,尹思源,邬丽莎主编2016 年出版186 页ISBN:7564350970本书是学术专著,从专业学位研究生教育质量保障体系的内涵、相关理论、研究现状入手,在深入分析国内外医学专业学位研究生教育质量保障体系建设概况的基础上,提出构建“系统常态化”医学专业学位研究生教育质量...
-
高等教育评价范式转换研究
杜瑛著2013 年出版257 页ISBN:9787544448680我国高等教育评价中,单一的强势主体用自己的教育价值观主导的高等教育评价已经越来越难以被认同,如何协调不同利益主体的价值主张,怎样组织基于多元价值的评价活动,对我国高等教育评价的发展带来新的挑战。本书...
-
基于AUQA的澳大利亚高等教育质量保障模式研究
丁丽军著2012 年出版382 页ISBN:9787210055877本书全面介绍了澳大利亚质量保障署(AUQA)的组织结构、章程、运行机制及发展历程,系统归纳了该组织的功能与特色,分析了该机构的运行理念与价值。...
-
-