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渐进更新改善设计方法研究 历史保护地段内高密度社区国际工作坊
张佳，黄杉，（日）内田奈芳美，赵城琦，朝明清，徐明编著2017 年出版188 页ISBN：9787112199372本次课程是高密度社区渐进更新系列规划设计课程的起始。选择基地位于杭州南宋大皇城遗址保护区，旨在探讨在“历史保护区”这类受法律约束的物质形态恒定区域内，如何将“渐进更新”的理念转换为地域性方法，进而...
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中国少数民族高等教育入学机会变迁研究
杨倩著2017 年出版254 页ISBN：9787209111294本书以内蒙古和吉林省的少数民族高等教育入学机会为研究对象，基于社会阶层和城乡分化的视角，调查分析了高等教育在从精英走向大众的过程中，少数民族子女高等教育获得的机会与质量的变化状况，全面深入地探讨了社...
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马克思主义中国化与思想政治教育专题研究
马绍孟著2017 年出版304 页ISBN：9787300244464本书是作者数十年来各类文章、论文的集结。全书从高校思想政治理论课教学的角度，重点研究马克思主义发展史中的重点、难点问题，包括马克思主义产生、发展的过程及其规律，从历史、理论和现实的结合上，凸显马克思...
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新中国成立以来中国共产党的教育方针演变研究
马宝娟著2017 年出版232 页ISBN：9787565223471本书以新中国成立以来中国共产党的教育方针为研究对象，意在把握党的教育方针历史演进的一般逻辑，记录和反映党的教育理论、实践和教育方针发展的实际状况。本书通过对新中国成立以来党的教育方针的演变梳理，纵...
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高等学校小学教育专业卓越教师培养系列教材 小学教育心理学
贾林祥主编2017 年出版237 页ISBN：9787305139352小学教育心理是一门研究小学生认知与发展的基本心理规律的科学，属于心理学与教育学的交叉学科《小学教育心理学》在内容设计上广泛地吸收了近年来国内外教育心理学的研究成果，集中阐述了教育、教学过程中心理...
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中国托幼机构教育质量评价研究
李克建著2017 年出版394 页ISBN：9787303223978本书是2011年度国家社会科学基金教育学青年课题（批准号: CHA110131）“基于多维整合观的中国托幼机构教育质量评价研究”的研究成果。浙江师范大学组建了跨学科的国际化研究团队历时五年，基于扎实的实证研究，研...
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学校教育科研管理10招
潘国青，刘莉著2017 年出版117 页ISBN：9787567567740科研管理促进学校发展，学校教育科研的组织与管理，教育科研的方法和载体，校本研修、培训和教师专业成长，教育科研与学校课程建设、教育科研与学校品牌与特色创建。本书在调研的基础上，提出了学校教科研的常见问题...
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走向一种全新的思想政治教育 新时代中国特色社会主义思想政治教育理论与实践研究
吴伟赋主编2017 年出版248 页ISBN：9787514188912本书是浙江广播电视大学社科联联合浙江省现代远程教育学会共同组织的“新形势下思想政治教育理论与实践研究”主题征文的获奖论文集，共收集了优秀论文44篇，这些论文分别从信息传播途径、教育方式、教学内容、...
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研究生高水平课程体系建设丛书 航空结构有限元分析 基于Abaqus的有限元分析
殷之平，谢伟2017 年出版224 页ISBN：9787561253823本书阐述基于ABAQUS有限元软件的航空结构有限元建模分析方法，包括飞机结构有限元分析简介、有限元模型的建立、常用单元特性及对结构模拟能力介绍、边界条件和载荷的施加、典型航空结构有限元分析求解策略和...
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差异教育成果丛书 学校教育交往实践的现实与可能
楼朝辉著；施民贵编2017 年出版252 页ISBN：9787308177627本书是全国文明的语文特级教师、杭州市天长小学小站楼朝辉长期在教育工作第一线的理论思考的总结。他遵循从历史到现实，从理论到实践，从宏观到微观的研究思路，围绕教育与交往的关系，尝试提出构建学校教育交往实...