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科学发展观贡献论 基于社会主义建设规律认识视角
孙斌著2016 年出版283 页ISBN：9787010168005科学发展观加深了对社会主义发展逻辑的认识。科学发展观强调科学发展，阐明了“经济增长不等于发展”的命题，使发展逻辑更加严密，更加协调。科学发展观加深了对社会主义建设中社会发展与人的发展相互促进规律的...
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科学的结构 后逻辑经验主义的科学哲学探索
张华夏著2016 年出版320 页ISBN：9787509775868本书立足实体结构主义和广义的科学结构，对逻辑经验主义衰落后的一些比较重大的科学哲学问题进行了一种综合性的探讨。共分三篇：“第一篇科学与实在”揭示了科学合理性与价值合理性和社会交往合理性之间的区别...
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哲学社会科学学术话语体系建设
全国高校社会科学科研管理研究会组编2016 年出版478 页ISBN：9787307182240本书是全国高校社会科学科研管理研究会2015年年度工作会议学术研讨成果的汇编，这些研究或从高校哲学社会科学学术话语体系建设的重大意义、理论内涵与现状分析方面进行探讨，或在高校哲学社会科学学术话语体系...
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“云生活”与后媒体时代的舆论场重构 2015年郑州大学新闻与传播学院研究生学术论坛论文集
张淑华，孙保营主编2016 年出版254 页ISBN：9787564530587本书汇集郑州大学新闻与传播学院硕士与博士研究生二十余篇优秀的学术论文，涉及网络传播、报业发展、数字出版、影视艺术、移动媒体等新闻传播学的前沿课题，内容丰富，角度新颖，具有较高的学术价值及原创性。...
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高等职业教育创新与实践 长春职业技术学院教学改革之路 下 课程改革研究与实践
赵有生，孙晶艳主编2016 年出版197 页ISBN：7302418519本书分为教学改革、专业改革和课程建设三部分。教学改革部分介绍了长春职业技术学院在办学体制机制改革、人才培养模式建设、课程体系构建、实践教学管理、教学资源建设等方面取得的研究和实践成果；专业改革...
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高等职业教育创新与实践 长春职业技术学院教学改革之路 上 教学改革研究与实践
赵有生，赵宏宇主编2016 年出版161 页ISBN：7302418519本书分为教学改革、专业改革和课程建设三部分。教学改革部分介绍了长春职业技术学院在办学体制机制改革、人才培养模式建设、课程体系构建、实践教学管理、教学资源建设等方面取得的研究和实践成果；专业改革...
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科学本质与科学教学 施瓦布科学探究教学思想研究
韦冬余著2016 年出版196 页ISBN：9787305178863美国科学家、教育家施瓦布在20世纪60年代发起的科学探究教学实践探索，在现代教育史上具有重要地位，至今仍在美国及世界教育中发挥着深刻的影响。本书以施瓦布科学探究教学思想为研究对象，无论在教育史研究方面...