中国企业家资源拓展与比较优势增进的互动研究

本书对企业家资源丰度等作定量估计，揭示市场规模有效扩大可作为企业家资源拓展与动态比较优势增进互动的关键纽带，并揭示“互动”的机理与实现途径，以拓展比较优势的理论内涵，为中国扭转参与国际分工不利地位、...

科教兴国视域中人力资源强市发展研究

本书内容包括人力资源开发的理论内涵、阶段特征、发展模式，以及适度超前的构建一个具有区域引导功能的人力资源强市发展指标体系，其主要指标包括人力资源开发力、发展能力、发展潜力和发展贡献等，以及针对上述...

连锁零售供应链动态资源整合管控模式研究

本书从管理系统工程的着眼点出发，全面介绍供应链管理思想、资源整合理论、复杂适应系统理论、人工智能理论和复杂系统决策理论及其在连锁零售供应链动态资源整合管控模式中的应用。本书注重结合连锁零售供应...

资源节约型环境友好型农业产业体系研究

本书总研究目标是在阐述资源节约型环境友好型农业产业体系的基本内涵基础上，在资源节约型农业方面选择基于化肥使用的资源节约型农业产业体系、基于农业机械使用的劳动力资源节约型农业产业体系作为2个典型，...

南方滨海区水资源优化配置研究

本书以东莞市为研究典型，探究南方滨海区水资源优化配置的思路与对策，建立适用于该区域的水资源优化配置模型，探求区域水资源系统多目标优化配置模型求解方法等，从而通过建立起该区域多水源、多用户、多目标水资...

中国道教文化资源开发及产业化

本文梳理了道教文化及资源的形成与发展，明确了道教文化资源是人类劳动创造的成果，是一种“有用”的资源。从产业经济学角度，分析了道教文化资源是一种特殊的准公共品 ，提供了道教文化资源开发及产业化开发的模...

西北民族地区农村教师对新课程改革适应性研究 以宁夏、甘肃、青海为例

整合与超越 三级课程整体建设研究的框架、路径与思考

课程作为育人的根本载体，是学校教育的核心。对于21世纪的学校教育来说，谁撬动了课程，谁就赢得了未来。自国家实施三级课程管理体制建设以来，学校课程就出现了国家课程、地方课程和校本课程的多样化发展方向；经过...

生态视域下 干旱内陆河水资源综合调控研究 以红碱淖流域为例

创业学习研究 从知识创造到资源获取

Politis的经验转化模型认为，从创业经验向创业知识的转变会受到知识转换模式的调节作用，对两种知识转换模式（探索和利用）的偏好受到创业结果的影响，提出创业失败会影响到对两种知识转换模式的使用。本研究则致力...