研究主体 体制化时代教育学者的学术立场与生命实践

学术立场的“有无”之争，涉及的是关于研究过程中的价值涉入问题。即研究主体在研究过程中，能否将自我的立场问题排斥在研究过程之外，真正做到“价值无涉”。这既是科学哲学中的一个重要课题，也几乎是每一门人文...

学校教育概论

学校能源教育导论

学校教育基础

高等教育领导力丛书 高等教育战略规划 领导者手册

本书为研讨高等教育战略规划的译著。第一部分是对高等教育战略规划的具体研究，既有相关理论知识和论述，也有关于高等教育战略规划具体实际操作；第二部分罗列了美国两所高等院校，一个高校学术部门和一个高校行政...

民国教育史料丛刊 731 初等教育·学校行政与管理

涵养学校品质 回归教育本真

20世纪中国知名科学家学术成就概览 化工、冶金与材料工程卷 材料科学与工程册

国家“十一五”重大出版工程《20世纪中国知名科学家学术成就概览》，以纪传文体记述中国20世纪在各学术专业领域取得突出成就的数千位华人科学技术和人文社会科学专家学者，展示他们的求学经历、学术成就、治学...

高等教育领导力丛书 卓越高等教育指南 大学评测、规划和改进整合方法

该书为武汉大学管理人员赴美培训小组翻译的布兰特·罗本的作品，主要阐述了评估、计划和改进方面的两个重要方法：baldrige模型和ehe模型，二者互补，为高等教育概念化、文本化、追求卓越和有效性提供指南。...

山东师范大学人文社会科学学者文库 云斋学术文集

论文集内容分方言卷、音韵卷、词汇卷、文字卷、校勘卷5部分。方言卷收入了《阳谷方言的儿化》、《山东阳谷梁山两县方言的归属》、《从语音看方言词的差异与用字》等13篇论文，音韵卷收入了《试证元曲的儿化...