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当代体育教师专业发展研究 基于教师主体性的视角
潘凌云著2014 年出版222 页ISBN:9787564415952本研究,以马克思主义“人的全面发展”理论为指导,通过采用文献资料法、逻辑分析法、调查研究法、个案分析法等研究方法,力求对体育教师主体性专业发展的内涵、规律和发展路径进行较为全面、系统、深入的阐析和...
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美国教师质量报告 如何培养高质量的教师
美国教育部中学后教育办公室编;朱旭东译2014 年出版339 页ISBN:9787107243059本书从教师专业发展的角度切入,收录了2002~2005年美国教育部中学后教育办公室发布的四份关于提高教师教育质量的报告,连贯地介绍了美国在《不让一个孩子掉队法案》等法律的指导下推进教师教育改革的情况,宏观与...
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