古典文献研究辑刊 六编 六编总目 吴骞及其拜经楼藏书研究

主体性 教育永恒的命题：学校主体性教育的实践与理论研究

本书阐述了小学教育如何从“教育最优化整合”，向“主体性教育”、并实现学校整体的“主体性教育”的提升。

中国近代法律教育转型与社会变迁研究

近代中国由传统向现代的转型中，中央和地方设立的法政（法律）学堂（学校）在全国大量兴办，以及大学中法科的设立，是中国近代法律教育化量的增加的表征。...

旅游职业教育研究与探索2008

本书为旅游职业教育这一学科论文集，众多工作在旅游教育这一学科一线的教师从不同的方面阐述了当前此专业在教学中出现的问题和解决的方法。...

教育社会学与教师研究

本书分5章，主要阐述了教育社会学理论形成、发展、应用，讨论了教师社会学问题。教师教育及教师专业化发展的社会学研究对中小学及大学教师的专业化实践进行了社会学分析。并对当代教育社会学研究现状做了回顾...

贫困生与教育救助研究

本书的研究以湖南省中小学贫困生教育救助为主要对象，以义务教育阶段贫困生教育救助为重点，针对湖南省“十一五”期间贫困生教育救助状况和问题进行系统分析，提出了可供选择的教育救助思路和对策建议。...

高等教育理论与实践研究 第7辑

本书内容涉及高校思想政治教育与学生工作研究、教学改革研究、管理研究、职业技术研究等方面论文集。

教育公平的理论与实践 恩施土家族苗族自治州教育公平的实证研究

本书通过我省一些地区教育公平现象的实证案件，探讨当前情况下，教育公平理论实施的条件及路径。

中小学教育研究的理论与方法：帮您走出教育教学的困境

本书主要包含了教育研究的选择与设计，教育研究常用的方法，教育研究资料的分析，教育研究论文和报告的撰写等。

基础教育改革与问题研究

本书基于学科的研究现状，选取8～10个子专题，站在学科的制高点，或选取学术难点、热点问题，或追踪学术前沿、深入基础研究，为读者呈现了本学科的最新研究成果。适用于教育学科研究生、教育硕士、高校教师和中小学骨....