触摸可能的世界 “设计教学”行动研究

本书主要是幼儿教师的论文集，如《引领孩子触摸可能的世界》、《设计教学：一种新型的幼儿课程》，师生互动共同探讨研究学习生活中的问题，从而培养幼儿探究能力。...

校本教学研究 基础教育改革的道路

本书阐述校本教学意义、途径及成果表达方式，追溯中国教学传统的源流，呼应课程改革的时代要求。

中学历史材料教学与研究 初中

本书围绕历史材料教与学这一主题，通过精评、精选、精练的形式，力图沟通和寻求考试命题、教师教学和学生学习三者的结合点，力求把考试实践中的问题和教与学中的问题进行归纳研究。...

对外汉语教学与研究

本书是南京大学海外教育学院论文集。收录的论文既有对汉语本体的理论性和应用性研究，又从对外汉语教学理论、对外汉语教学方法以及汉文化教学和研究等方面分别阐述了对外汉语教学中心共性与个性，以及理论与实...

新课程下的课堂教学评价研究

本书为中小学课堂教学评价研究论文集。

英语课堂教学形成性评价研究

本书内容：1.英语教学课堂评估的作用；2.课堂评估的概念、目的、种类及原则；3.课堂评估实践；4.评估工具；5.行为表现评估；6.评估中的道德准则以及教师职责；7.外语教学课堂评估发展趋势。...

中国研究型大学知识创新的战略研究

中小学信息技术教学研究 第1辑 2002版

数学类专业教学改革研究报告

本书内容包括：面向21世纪高等学校数学类专业教学内容与课程体系改革研究报告以及项目组工作回顾与总结和项目的鉴定意见等。

教师教学知识发展研究

本书是著者在美国芝加哥大学社会科学院所完成的哲学（教育学）博士论文基础上形成的。该研究的主要问题是：教师是如何发展他们的教学知识的？本书得到的结论是：从总体上说，教师“自身的教学经验和反思”以及“和同.....