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20世纪中国革命理论与中国现代化的历程 孙中山、毛泽东、邓小平的革命观
程美东，张晓峰著2002 年出版303 页ISBN：7806298053本书分四章：第一章为“革命释义”；第二章为“孙中山的革命观”；第三章为“毛泽东的革命观”；第四章为“邓小平的改革观”。
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在率先基本实现社会主义现代化的道路上阔步前进 第2卷 下 广东省第8次党代会以来的决策与实践
中共广东省政策研究室编2002 年出版716 页ISBN：7218041841暂缺《在率先基本实现社会主义现代化的道路上阔步前进：广东省第八次党代会以来的决策与实践》简介
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研究性学习的理论与实践
王升主编2002 年出版357 页ISBN：7504122939研究性学习是现代教育理念的集中体现，反映和回应了时代对教育的需求，具有十分重要的教学与发展价值。本书集中了石家庄师范专科学校在实践基础进行研究性学习理论研究的一项成果，追溯了研究性学习的历史发展，对...
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邓小平关于执政党制度建设的理论与实践
邵云瑞，叶梧西主编2002 年出版236 页ISBN：7310017633本书系统地阐述了邓小平关于执政党制度建设的理论与实践。执政党的制度建设问题是邓小平建党理论中最有特色的部分，本书对邓小平制度建设理论的形成、基本特征、基本内容以及民主集中制和党的监督制度等问题...
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理论与战略：国际视野中的学校发展
（挪）波·达林（Per Dalin）著；范国睿主译2002 年出版325 页ISBN：7504122866本书分析了日益变化的学校改革背景，全面概述了学校发展的理论基础，讨论了学校作为组织的管理理论问题，并重点讨论校长在发展中的作用等问题。...
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教育统计的基本理论与SPSS操作技术
王秀玲，刘兰英编著2002 年出版247 页ISBN：7806334696本书内容包括：频数分布和频率分布、频数分布的特征量、地位量数、总体平均数的估计与显著性检验、两个总体平均数差异的显著性检验、多个总体平均数差异的显著性检验等。...
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历史与现实之间 中国教育传统的理论探索
丁钢主编2002 年出版211 页ISBN：7504123390本书的研究思路是将中国教育的文化内涵及社会谱系作为考察对象，以求为在现代性或全球化趋势背景下进行中国教育研究，构筑一个视野多重的历史分析基础。...