有效课堂教学策略

本书是师范院校的公共课教材，写作突破了传统的框架，大量援引了教学和课堂上的案例，有一定启发性和趣味性。

历史图示教学论

本书为新课改中学历史学科的教学理论研究著作。共分“图示设计宗旨”“图示设计之法”等七个章节编写，其中心内容主要是围绕着中学历史学科中的图示教学法及其设计展开。...

英语Phonics教学研究

英语Phonics教学即英语拼读法教学之义，系20世纪90年代北美国家兴起的非常有效的第二语言教学模式。

任务型语言教学与实践

本书介绍任务型语言教学的理论基础，任务型教学原则，教学案例与分析，并探索了适合我国英语教学的途径。

思维教学：培养聪明的学习者

阅读教学田野研究

本书为上海市教委教研室语文教研员谭轶斌的观课评课文集，对作者所听的几十堂语文课进行了细致的点评，对中学语文教师有着直接的指导作用。...

交往教学研究

本书对交往教学的本质、背景、手段、方法和对象等进行了多方面、多角度、深层次的阐述与分析，力求为交往教学的本土化探索锦上添花，为解决交往教学困境提供应对之策。...

课程与教学改革 理论与实务

写字教师教学用书 钢笔行书

本书为浙江省义务教育写字教科书的配套教师教学参考用书，供七～九年级使用。

有效教学的案例与故事

本书用教学案例和教育，教学故事来生动形象地说明什么是有效教学。是新课程理念的具体深化。