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当代中国公共行政的组织基础 组织社会学视野的分析
刘圣中著2013 年出版326 页ISBN:9787309099751本书在某种程度上具有开创性的意义,因为这是一部运用西方理论进行本土研究并得出一些原创性结论的较为成功的作品,并在相当程度上开创了对中国政府体制和组织结构以及行政功能的有深度的研究。本书在作者独创...
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中国共产党社会主义核心价值观教育研究
高地著2013 年出版270 页ISBN:9787010129761本书以党的发展历程为研究视角,遵循“厘清核心概念—探究发生逻辑—理析经验规律—提出改进策略”的基本思路,首先阐述了社会主义核心价值观教育相关概念的基本内涵,以及社会主义核心价值观教育的基本功能;其次...
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反思与建构 思想政治教育基础理论发展研究
王新刚著2013 年出版210 页ISBN:9787513023757反思思想政治教育学,是以思想政治教育学科自身为认知对象的反省活动。用“反思”作为逻辑工具对思想政治教育学科发展进行认识和把握,是思想政治教育学科发展到一定阶段的必然结果。思想政治教育学科经历了科...
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我国延长义务教育年限的合理性研究 基于制度伦理的视角
闫建璋编2013 年出版270 页ISBN:9787544059053本书从制度伦理的视角切入,指出公正是义务教育制度的基本伦理价值,它具体表现为“效率、平等、人本” 。这些理念是确定义务教育年限应遵循的价值准则,“合需要性、合权利性、合责任性”是衡量义务教育年限合...
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TRIZ创新应用与创新工程教育研究
江帆著2013 年出版219 页ISBN:9787564077020本书建立了TRIZ理论机械应用案例库,研究了TRIZ教育方法学,建立了TRIZ创新教育模型,探索了TRIZ的标准参数、发明原理适应教育领域的改造。研究了创新思维和创新能力有机结合的体系框架、机械创新教育知识库、创...