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怎样开展学校心理健康教育活动
廖静瑜主编2016 年出版254 页ISBN:9787542864314《怎样开展学校心理健康教育活动》介绍了中小学开展的各种形式的心理辅导活动,对中小学如何开展学校心理辅导活动进行了分析探讨,并给读者提供了具体的学校心理辅导活动开展案例,对各种形式的心理辅导活动开...
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我国特殊师范教育制度研究
李拉著2016 年出版272 页ISBN:7305164925本书是国内第一本对我国特殊师范教育制度进行系统研究的著作。借助于历史研究、文献研究与个案研究等研究方法,从我国特殊师范教育制度史、特殊师范教育制度问题、特殊师范教育制度发展三个维度依次展开论述...
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学校思想政治教育接受规律研究
徐永赞著2016 年出版186 页ISBN:9787202112397作者提出了学校思想政治教育接受是指作为接受主体的学生出于自身需要,通过与实施主体的双主体互动,与接受客体的双重建构,所进行的发生启动、选择获取、整合内化、外化践行及反馈调节等一系列完整的连续性活动...
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