学生 教师与教育

教师与学生，是相互依存的，缺了任何一方，另一方的存在也将变得没有意义。良好师生关系是教师在工作中顺利完成教学任务的必要保证。书中涉及新型学生观、教师素质、创新型教师、教育发展的历史分期划分、教育起...

中职教师专业发展之路

中职教师专业发展之路（中职教育实践新视野丛书）是岭南师范学院李斌辉、杨泉良教授关于教师专业发展的专题研究成果。提出和论述了当前中等职业教育教师专业发展迫切需要解决的专业发展的重要性和方向、路径等...

引领教师专业成长

校长应该如何引领教师专业发展，是每个中小学校长都要面对的问题和任务。本书汇总了杭州市“十二五”名校长高级研修项目学员的实践和思考，分别从制度建设、校本培训、培训课程等不同角度系统提炼出很多行之有...

当代高校教师职业伦理：从德性到共同体建构

大学基础英语 2 教师用书

本书改编自《新世纪基础英语》，是为满足部分英语基础薄弱的学生需求，以初学英语的大学生为对象，按照以学习者为中心的原则编写，突出对语言实际运用能力的培养。本教材旨在帮助学生完成大学英语基础阶段的学习与...

教师教育系列教材 儿童发展心理学 第2版

《指南》背景下幼儿教师教学实践指导 幼儿游戏新编

乡村教师心理健康教育

本书一共分为五个章节，本书将乡村教师在工作生活中的压力进行了详细的剖析并进行了正向的引导。通过作者介绍乡村教师的认知、情感、意志以及对外在因素的分析，使教师了解如何完善自我，如何以积极的心态和情绪...

建设者 2016年度教师

本书发现、报道2015年涌现出来的在不同方面取得突破并有所成就的教师、校长、教研员，探寻“好教师”作为“建设者”的关键内涵和突出表征，丰富人们对教师职业的认识，为广大一线教师树立“可以学”、“学得来”...

《学术英语教师能力框架》解读

本书围绕英国学术英语教师联合会发布的《学术英语教师能力框架》从教师学术实践能力、与学生相关的能力、教师课程发展能力和教师项目执行能力四个方面对学术英语教师能力要求进行了逐一解读和分析，并就学术...