小学数学教材研读与教学

本书内容分别从理论的视角和实践的层面展开。以理论的视角阐述教材的意义与地位、研读教材的价值取向；实践层面致力于从“整体研读”、“学科本位”等九个方面向教师详尽介绍研读教材的基本策略，指导教师如何...

教师在教改中成长 同州中学与陕师大教研合作项目成果汇编

本书是陕西省渭南市同州中学与陕西师范大学教研合作项目成果汇编，包含优秀教学设计、优秀说课稿、优秀课题及优秀论文汇编等，展示了在“高效课堂与教学研究”实践中同州中学教研活动的具体做法，为创新中学教学...

名著名家名译系列 我的大学

《我的大学》是高尔基著名自传体小说三部曲中的第三部，作者描写了他青年时代的生活经历。从这个被真实记述下来的过程中，我们可以看出青少年时代的高尔基对小市民习气的深恶痛绝，对自由的热烈追求，对美好生活的...

幼儿数学教育与活动指导

本书为学前教育专业教材，介绍包括数学教育与幼儿的发展，幼儿数学教育的目标和内容，幼儿园数学教育的手段，对应、分类、排序的经验与教育，10以内数的经验与教育，10以内加减运算的经验与教育，常见量与计量的经验......

线性代数与数学模型

本教材内容涵盖向量代数与空间解析几何、矩阵与行列式、n维向量空间、矩阵的特征值与特征向量及二次型。各章内容力求通俗、准确且直观简洁。本教材内容涵盖向量代数与空间解析几何、矩阵与行列式、n维向量...

数学与现代生活

本教材立足于拓展学生视野，以跨学科的多元视角，突出体现素质教育的时代要求，为非数学专业本科生在数学工具课之外开辟提高数学文化素养的全新途径，引导学生更为具体生动地体会与理解数学的价值，体会与理解数学方...

数学教学软件与试验

本书属青海师范大学民族师范学院数学系教授王天成与副教授钱明仁所主编，二位教授长期从事和研究高等数学教育工作。本教材针对民族本科院校数学与应用数学专业，内容涵盖了三章十七小节，主要讲述了《Mathematic...

数学建模方法与分析 原书第4版

本书系统介绍数学建模的理论及应用，作者将数学建模的过程归结为五个步骤（即“五步方法”），并贯穿全书各类问题的分析和讨论中。本书阐述了如何使用数学模型来解决实际问题，提出了在组建数学模型并且求解得到结论...

复变函数与积分变换

进位制与数学游戏

本书在较系统、全面论述进位制知识的基础上，分别介绍了涂色游戏、猜测游戏、演变游戏、火柴游戏、配对游戏、戥秤称珠游戏、天平称珠游戏以及砝码、链条、链环等游戏的玩法及进位制知识在其中的应用原理。本...