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  • 反思与建构 中国语文教育现代性研究

    金业文著2014 年出版201 页ISBN:9787312035111

    语文教育现代性的具体问题所在何处?根源在哪里?出路在何方?本书对这三个问题作了回答。书中对历史和实现中的语文教育现代性问题进行了深层追问和剖析,为语文教育的更新发展提供了诸多建设性的意见,在一定程度上...

  • 中国教育科学 2014年第4辑

    中国教育学会教育学分会组编2014 年出版244 页ISBN:9787107291777

    本书是由中国教育学会教育学分会组编的大型教育理论学术辑刊,其主要宗旨是向海内外全面展示我国教育科学研究的最新理论成果,弘扬教育学术,繁荣教育科学,深化教育理论研究,服务中国教育改革发展。它以专心教育学...

  • 中国高等教育政策史 1949-2009

    李均编著2014 年出版388 页ISBN:9787536151109

    本书全面梳理了新中国成立后60年高等教育政策的发展轨迹,解读各个历史时期重大高等教育政策的内涵和意义,重现若干重大高等教育政策的形成过程,探寻高等教育政策背后的各种历史线索,分析高等教育政策与高等教育...

  • 中国高等戏剧教育

    谭霈生主编2014 年出版221 页ISBN:9787503956317

    中国高等戏剧教育联盟是由中央戏剧学院倡议、发起成立的一个联系中国高等戏剧教育机构的常规学术型组织。旨在建立一个联系中国戏剧教育机构的有效机制,增进各院校的相互了解与交流,提供戏剧教学、研究和创作...

  • 当代中国农民法律素质教育研究

    张燕,刘荣华著2014 年出版186 页ISBN:9787010141558

    农民占我国人口比例的48%以上,农民法律素质决定国民整体素质水平。农民法律素质教育是农民提高法律素质的重要途径和有效手段。本选题解读了与农民法律素质教育相关的基本概念,分析了农民法律素质的构成要素...

  • 中国教育史 下

    陈青之著2014 年出版812 页ISBN:7542646613

    共六编六十五章,详细介绍了各时代教育概况、教育制度、教育家及学说。陈氏认为:”中国有了学校就有了科举,有学校制度就有科举制度。二千年的教育制度史就是一部科举制度史。”而产生于五代之末的书院制度,”是...

  • 中国教育史 上

    陈青之著2014 年出版402 页ISBN:7542646613

    共六编六十五章,详细介绍了各时代教育概况、教育制度、教育家及学说。陈氏认为:”中国有了学校就有了科举,有学校制度就有科举制度。二千年的教育制度史就是一部科举制度史。”而产生于五代之末的书院制度,”是...

  • 中国基础教育改革发展研究

    何芳,赵丽英,舒亚玲编著2014 年出版306 页ISBN:9787506837156

    本书首先主要对基础教育教育的改革以及中国基础教育改革的历程、现状和问题进行了概述;接着分别阐述了我国基础教育的课程改革、学制改革、评价与考试制度改革、体制改革以及德育改革;专门对我国农村基础教...

  • 节制美德在中国 中国传统文化节制道德教育思想研究

    李箭飞著2014 年出版209 页ISBN:9787566607331

    从伦理学研究的角度上讲,节制是以理智控制欲望的道德。在中国传统伦理思想史中,节制思想一直贯穿在各家各派的文化传承中。本书通过中西比较研究的方法,进一步发掘了中国传统文化节制道德的主要内容,分析了传统...

  • 影像·中国 1911-1960 从迁台到战后台湾 2 1950-1960 经济、社会与文化教育

    中央通讯社编;何飞鹏总策画;黄克武总论;林兰芳导读2014 年出版192 页ISBN:9862725597

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