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图解新教材 物理 九年级 下 广东教育上海科技版
钟山主编2009 年出版202 页ISBN:9787545107265本书以全新的图解学习方式,将高效的,可视化的学习策略、方法、技巧融入到学习中,让学生的学习记忆理解应试更轻松更快捷,真正达到引导学生高效学习之目的。...
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西北地区农村基础教育课程改革研究
王嘉毅,常宝宁,王慧著2009 年出版259 页ISBN:9787504146038本书采用实证的方法,研究了新课程的理念、课程标准、新的教材以及研究性学习、校本课程开发等在西北地区农村中小学实施的现状、问题,并提出了如何更好地在西北地区农村中小学实施新课程的对策。...
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基础教育数学课程改革的设计、实施与展望
史宁中,马云鹏主编;张奠宙总主编2009 年出版201 页ISBN:9787543557291本书的主要目的是试图通过纵向和横向的课堂比较,向读者展现上海数学课堂的教学特征。为了得到比较客观和准确的结论,采用了编码的课堂分析技术,努力做到数据翔实透明,研究尽量规范和严谨。...
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我国基础教育课程多样化研究
段兆兵著2009 年出版294 页ISBN:9787212036331本书包括以下几个方面的内容:一是课程多样化的内涵与特征;二是课程多样化的理论基础与实践诉求;三是我国基础教育课程多样化发展的历史回顾;四是我国基础教育课程多样化的主要表现;五是课程多样化的可行性及其条...
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高等职业教育专业课程体系改革与创新
高林,鲍洁主编2009 年出版392 页ISBN:9787115214355本书针对高职电子信息类专业岗位群对人才核心能力的不同要求,在重构专业课程体系的基础上,着眼于专业的需要,确定“工作过程导向”课程开发的核心课程和支撑核心技能的公共基础课、专业基础课,从而获得能够实施...
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冲突与和谐 当代国际基础教育课程理念发展研究
薛国凤著2009 年出版279 页ISBN:9787810973595本书依托我国基础教育新课程改革现实,从历史、理论、实践与比较等角度,就课程在人类社会、民族国家和人类个体发展中的作用,以及国际上几个主要发达国家的课程理念发展、冲突与创新情况进行了多维的研究和分析...
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