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心理与教育研究中的多因素实验设计
舒华著1994 年出版341 页ISBN：7303036520使用多因素实验设计是当前教育与心理研究中的趋势，可在一定程度上克服早期实验室和教育现场研究的局限性，使实验更加深入。
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中国土木工程学会隧道及地下工程学会第八届年会 论文集 1994.10-14洛阳
隧道及地下工程学会，中国铁路工程总公司，铁道部隧道工程局等主办1994 年出版777 页ISBN：10062106
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