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新课程视野中的数学教育
周小山,雷开泉,严先元编著2003 年出版335 页ISBN:7561427093本书围绕中小学数学课程的改革和开展数学课程活动的实践,分别阐述了数学课程与数学教育变革的动因,数学课程与数学教育的价值追求,数学要学什么和教什么,学生自恃亲戚学习数学,教师应当怎样教数学以及怎样进行学...
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新课程中的教师角色与教师培训
黄甫全编著2003 年出版245 页ISBN:710716693X本书从理论指导性和实际操作性相结合的角度,以丰富的案例为基础,深入浅出地论述了教师角色理论,新课程教师角色定位等问题。
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综合活动课程的理念建构与操作策略
肖成全,吴涛主编2003 年出版296 页ISBN:7561425961本书分为上下两篇。上篇为理念建构篇,全面阐述基础教育综合实践活动课的理念、目标、内容、组织实施及其评价的原则和要求,以及课程开发;下篇为操作策略篇,从综合实践活动课程组织、实施、管理评价等方面,举以丰...
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幼儿园课程指导 教育活动设计 大班 上
浙江省《幼儿园课程指导》编写委员会编2003 年出版268 页ISBN:7504208124本书是根据国家教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》编写的教学用书,包括课程内容框架、主题活动设计等。
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