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学习、创造与使用知识 概念图促进企业和学校的学习变革
（美）约瑟夫·D.诺瓦克（JOSEPHD.NOVAK）著；赵国庆，吴金闪，唐京京等译2016 年出版347 页ISBN：9787115428073本书基于意义建构和知识组织的教育教学理论，通过对老师、学生、领域知识、情境和评价的协同，帮助学习者深刻理解所学领域的知识，并且体验到建设性地使用知识所带来的成就感、自我认知的提高。基于此，本书阐释了...
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中国近现代文化思想学术文丛 中国教育史 上
陈青之著2016 年出版426 页ISBN：7506853035《中国教育史》一书完成后，经王云五、胡适等人审定，收入到《大学丛书》中，并在1936年有商务印书馆出版。全书共六编六十五章，介绍了中国历史上从原始社会到民国初年各时期的教育概况、教育制度、教育家及学说，并...
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教学过程设计的价值取向与实践成效 课堂观察报告集
张菁主编2016 年出版280 页ISBN：756563283X教育在本质上是实践，教育学专业的学生需要亲历学校生活，尤其需要观察课堂教学，本书就是教育学专业本科生的实践类课程“教育生活体验”的考察报告集。考察的主题是：“新课程改革十余年的课堂教学：变化与思考”，.....
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艺术与理性 以中国现代文学史为中心的考察
黄林非著2016 年出版300 页ISBN：9787566710635以丰富翔实的原始材料为依托，在深入考察“理性”这一概念在中国现代文学史上的话语实践的基础之上，沿历史轨迹重点考察有代表性的作家以及文学史事件所彰显的不同内涵，细致地分梳了中国现代文学呈现出的“理性...
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拥抱慢教育 一位班主任与学生、家长的“心灵之约”
周月平著2016 年出版289 页ISBN：9787552617771本书为慢教育理念方法感悟书。内容分与孩子相约篇、与家长相约篇、与自己相约篇三部分。第一部分分享作者对一年级孩子的灵性引领和对困惑学生的倾心辅导，第二部分展示“约会心灵”沙龙每周与家长沟通发挥天...
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学习的心智倾向与早期教育环境创设形成中的学习
（新西兰）玛格丽特·卡尔（Margaret Carr）著2016 年出版278 页ISBN：9787519103354学习故事是源于新西兰的一种以促进儿童进一步发展为宗旨的叙事性儿童评价体系，是新西兰国家幼儿教育课程大纲指导下形成的，目前在全世界早期教育领域产生了广泛影响。作为学习故事译丛的第二本，本书在多年追踪...
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人类的心智与认知 当代认知科学重大理论与应用研究
蔡曙山主编；江铭虎副主编2016 年出版745 页ISBN：9787010149059认知科学是世界前沿的研究课题，其科学目标是揭开人类心智的奥秘，其学科目标是促进认知科学相关学科的交叉融合与发展。本书采用逻辑分析的方法、科学实证的方法以及多学科交叉和综合的方法，以问题为导向而非以...
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地方高校双创型IT专业人才培养模式的研究与实践
元昌安等编著2016 年出版271 页ISBN：9787568228442全书共分8章，第一章主要是对双创、互联网+大数据时代下的我国高校人才培养改革，以及广西师范学院双创型IT专业人才培养之路等内容进行综述介绍。第二章主要是对探索的双创导向的应用创新型IT专业人才培养体系...
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中国企业的社会责任行为 理论与现实
李恒，朱方明，贺立龙著2016 年出版190 页ISBN：9787514166903本书在重新认识企业社会责任的基础上，从企业内部考察了社会责任行为从无到有的影响因素。发现企业层面的逐利动机与社会责任行为既可能相容又可能相斥，这会直接影响企业对社会责任行为的选择。企业内部利益相...
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现代欧洲史 卷3 18世纪的欧洲 传统与进步 1715-1789
（美）伊塞·沃洛克，（美）格雷戈里·布朗著；陈雷译2016 年出版546 页ISBN：7508666704《现代欧洲史》是一套沿用近60年的经典欧洲通史著作，本书为《现代欧洲史》系列的第三卷，讲述了18世纪欧洲旧制度的演变和终结，涉及18世纪的欧洲国际关系格局、封建制度的发展状况、人口与经济增长、启蒙运动及...