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新课程热点问题探究与校本学习
刘云燕,王景主编2006 年出版251 页ISBN:7501952566本书主要是针对新课程推进与深化中的热点与难点问题进行分析与学习指导,定位在学校开展教师校本学习之用。
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体育校本课程开发的理论与实践
陈建绩,王海增著2008 年出版178 页ISBN:9787500933465本书讨论了体育校本课程开发的七个问题和来自实践的部分案例与实验,较全面地阐述了体育校本课程开发的理论与实践。
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校本课程开发与办学特色形成
高峰主编2006 年出版172 页ISBN:7561051816本书是国家教育部全国教育科学“十五”重点课题。在内容上反映了先后开发“英语分层”、“美术分段”、“兴趣音乐”、“实用体育”、“拓展性语文”等校本课程的经历与成果。...
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篆刻文化 校本课程的开发与实施
谢卫东著2010 年出版179 页ISBN:9787561777619本书介绍以篆刻文化校本课程为案例的学校特色课程建设,主要包括确定篆刻文化的课程目标、开发和编制教材、选择实施途径以及建立课程评价体系等。...
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促进学生主动发展的校本课程研究
何勇,万妍主编2016 年出版405 页ISBN:9787554811207执信中学开发的校本课程凸显学校的办学特色,体现学生的主动发展的办学理念,与国家课程、地方课程并存,同时,也是对国家课程和地方课程的补充。项目有两大类别:一是国家课程的校本化开发;二是执信中学校本课程开.....
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高中新课程校本教研与教师发展
高中新课程通识性培训丛书编写组编写2004 年出版154 页ISBN:7204074386本书是为了帮助广大高中教师尽快适应新课程,提高教师专业化水平,支持教师实施、落实新课程,配合新课程编写的通识性培训教材。