后“茶馆式”教学 走向“轻负担 高质量”的实践研究

近现代书法研究大系 二十世纪中国高等书法教育史

基于学生研究和知识分析的学科教学案例研究

本书稿是在对基于学生研究和知识分析的学科教学课题的研究基础上整理而来，该课题的研究在十三中分校进行了三年的时间，取得了丰厚的成果，教师们从语文、英语、历史、体育等各学科的角度做了深入的研究，并以案例...

对新时期高师院校声乐教学模式的探索与研究

基于素质教育导向的高校体育教学方法、模式改革理论与实践

本书从高校体育教学改革的角度出发，分析了当前高校学生素质教育的境况以及素质教育背景下高校体育教学改革的具体情况。基于素质教育的理论与要求，提出了几种新式的教学方法与教学模式，从理论与实践两个方面详...

课堂教学对话系统的重建 基于一所中学的个案研究

大学英语教学中学习拖延问题研究

本书既有理论支撑，又有实证数据支持，理论结合实践，有助于读者深刻了解学习拖延。本书适用于对学习拖延感兴趣的研究者和受学习拖延困扰的学习者，有助于大学生摆脱学习拖延的习惯、改善其学习状况、提高其学习效...

英语语法教学与研究

易仲良，湖南师范大学外国语学院英语系教授。1940年生于湖南省长沙市捞刀河镇。主要论著：专著《英语动词语义语法学》；发表于全国外语类核心期刊的“论英语动词现在时态的现联性”、“论英语动词过去时态的实质...

跨文化教育视阈下的大学英语教学研究与实践

传统文化在小学语文个性化写作教学中的应用研究