课堂教学对话系统的重建 基于一所中学的个案研究

大学英语教学中学习拖延问题研究

本书既有理论支撑，又有实证数据支持，理论结合实践，有助于读者深刻了解学习拖延。本书适用于对学习拖延感兴趣的研究者和受学习拖延困扰的学习者，有助于大学生摆脱学习拖延的习惯、改善其学习状况、提高其学习效...

英语语法教学与研究

易仲良，湖南师范大学外国语学院英语系教授。1940年生于湖南省长沙市捞刀河镇。主要论著：专著《英语动词语义语法学》；发表于全国外语类核心期刊的“论英语动词现在时态的现联性”、“论英语动词过去时态的实质...

跨文化教育视阈下的大学英语教学研究与实践

传统文化在小学语文个性化写作教学中的应用研究

基础教育质量综合评价理论与实践研究

《基础教育质量综合评价理论与实践研究》是全国教育科学“十二五”规划2013年度教育部重点资助课题成果，是长沙市教育局近年来基础教育质量综合评价改革成果，由湖南省教育厅副厅长王建华、长沙市教育局局长卢...

岩巷钻爆法掘进速度影响因子分析、预测及综合评价研究

本书针对炮掘岩巷平均进尺普遍过低的问题，通过对调研问卷的总结分析，采用系统论和解析结构模型系统分析了影响炮掘岩巷进尺的表层、中层、深层因子，通过建立掘进系统的机械化配套选择模型来为科学选择掘进机械...

近代中国分省人文地理影像采集与研究 内蒙古

教师课堂教学决策研究

全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部青年课题 (编号EHA170460)。本著作立足于实践领域中的教师课堂教学决策问题，选取一所全日制的小学进行个案研究，以教师为研究对象进行全程地跟踪与深入地考察。作者...

近代中国分省人文地理影像采集与研究 黑龙江