“以人为本”的科学内涵与实现途径研究

书稿首先从理论基础上对“以人为本”思想进行阐释，对其发展脉络进行考察，对其概念进行界定，并系统分析其内容体系，总结其全面性、突破性、实践性、前瞻性的理论特色。在此基础上，揭示“以人为本”思想实现的重要...

中国特大城市中央商务区（CBD）发展指数研究 北京市哲学社会科学CBD发展研究基地2016年度报告

本书的核心内容是中国特大城市中央商务区所在区域社会经济发展评价指数研究。研究中选取经济运行评价指数、产业发展评价指数、政府效率评价指数、企业效率评价指数、楼宇经济发展评价指数、基础设施建设评...

方法的逻辑 教育科学中的质性研究

《方法的逻辑：教育科学与质性研究》（原书第三版）综合了教育领域中对质性研究方法应用最成熟的思想与逻辑，全新版本堪称质性研究的最佳入门。书中为质性研究学者列举出质性研究必备的10个关键要素、5大研究趋势；...

中国艺术学文库·美术学文丛 20世纪上半叶中国美术科学化思潮研究

本书分五部分对20世纪上半叶中国美术科学化的史实做了梳理，并对其现代意义做了多角度的阐释。绪论部分对美术科学化的文献作了综述，提出了研究本课题须时空兼重的原则；第一章论述20世纪上半叶美术科学化之观念...

教育部哲学社会科学系列发展报告 中国资本市场研究报告 2017版

该书稿为教育部哲学社会科学系列发展报告套书之一，今年的报告的主题是中国金融监管改革：比较与选择。本研究报告是中国人民大学金融与证券研究所所长吴晓求教授领衔研究团队连续撰写的第二十一个年份的中国资...

线性文化景观的保护与发展研究 基于景观性格理论

论语言在文学和科学间的转换 基于房龙作品的科普价值研究

本书秉承“实用说”的文学观念，兼顾文学的审美功能，主张科普是文学义不容辞的责任，文学是科普不可或缺的手段。全书基于美国畅销书作家房龙的作品文本，以叙事批评为主，运用文学语言的“拟陈述说” “歧义说”以....

中国古代玉石和玉器的科学研究

本书基于多年来干福熹院士和团队有说服力的、权威的研究，独创性地采用无损分析的手段，首次探究了玉石的分类、成分及结构，以及中国古代玉器的材质和溯源；从历史和文化的角度，讨论了中国各个时期古代玉器综合研究...

小学科学课堂学习与课例研究

本书分两部分。第一部分是理论分析。阐释现代学习理论、教学理论指导下的小学科学课教学设计所必需掌握的课程改革理念、课程标准、教师专业标准、教学设计的要求，为小学科学课教学设计奠定学理基础。第二部...

传统武术科学教学与多元化发展研究

本书是在对传统武术进行长期研究、搜集大量相关资料的基础上撰写的，并借鉴参考了诸多学者的相关研究，是关于传统武术教学与发展研究成果的结晶。本书主要包括两个部分：第一部分对传统武术的科学教学进行了研究...